وظائف مندوب علاقات عامه

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> <p><strong>الغرض من الدور:&nbsp;</strong></p><br><p>سيكون موظف حماية الطفل مسؤولاً عن المتابعة اليومية لأنشطة حماية الطفل (CP)، وتقديم الدعم لشركاء التنفيذ وقيادة التطبيق المباشر في الميدان. يشمل برنامج حماية الطفل إنشاء وتوسيع البرمجة النفسية الاجتماعية مع الأطفال والشباب، بناء القدرات ودعم مقدّري الرعاية والتنسيق مع أصحاب المصلحة في المجتمع والسلطات المحلية لتنفيذ مبادرات مجتمعية تعالج قضايا حماية الطفل. يجب على موظف حماية الطفل التأكد من أن جميع جوانب العمل تتم وفق سياسات منظمة إنقاذ الأطفال (SCI).</p><br><p>في حال حدوث طارئ إنساني كبير، سيُتوقع من صاحب الدور العمل خارج ملف الدور العادي والقدرة على تعديل ساعات العمل وفقاً لذلك.</p><br><p><strong>حماية الطفل:&nbsp;</strong></p><br><p>المستوى 3 - سيكون لدى الموظف اتصال مع الأطفال و/أو الشباب بشكل متكرر (مثلاً مرة واحدة في الأسبوع أو أكثر) أو بشكل مكثف (مثلاً أربعة أيام في شهر واحد أو أكثر أو ليلاً)، لأنهم يعملون في برامج البلد؛ أو يزورون برامج البلد؛ أو لأنهم مسؤولون عن تنفيذ عملية فحص/تدقيق الشرطة للموظفين.</p><br><p><strong>نطاق الوظيفة:</strong></p><br><p>التقارير إلى:&nbsp;منسق حماية الطفل</p><br><p>الموظفون الذين يقدمون تقاريرهم إلى هذا المنصب:&nbsp;مسهّلو حماية الطفل</p><br><p>مسؤوليات الميزانية: لا توجد مسؤولية إدارة ميزانية مطلوبة لهذا الدور</p><br><p>أبعاد الدور: (مثلاً التعقيد، العلاقات، التواصل مع أصحاب المصلحة)</p><br><p><strong>المجالات الرئيسية للمساءلة:</strong></p><br><p><i>تنفيذ/إدارة البرنامج</i></p><br><ul> <li>التنسيق مع المدير المباشر لتحديد أولويات المشروع، وتطوير وقيادة تنفيذ خطط العمل الشهرية والأسبوعية للمشروع.</li> <li>التأكد من فهم أعضاء الفريق لأولوياتهم الأسبوعية؛ وتقديم التوجيه والدعم للمرؤوسين عند الحاجة لإنجاز المهام.</li> <li>التنسيق مع سلسلة الإمداد والمالية والموارد البشرية لضمان دعم كافٍ للأنشطة الميدانية.</li> <li>قيادة تنفيذ مقابلات تقييم الاحتياجات تحت إشراف ودعم مدير البرنامج والمنسق الخاص بالبرنامج.&nbsp;</li> <li>مراقبة التقدم وحل القضايا التي تعيق تنفيذ الأنشطة.</li> <li>قيادة تنفيذ الأنشطة الميدانية المتعلقة بالمشاركة المجتمعية، بما في ذلك المناقشات المستديرة وورش العمل وغيرها من الفعاليات.&nbsp;</li> <li>العمل بدعم من منسق حماية الطفل وتوجيه من مدير البرنامج لضمان تنفيذ الأنشطة بسلاسة والتواصل بانتظام حول التقدم والتحديات والاحتياجات لتسهيل اتخاذ القرار في الوقت المناسب وبشكل مطّلع.</li></ul><p><i>تصميم/تطوير البرنامج</i></p><br><ul> <li>التأكد من اتباع أنظمة مساءلة SCI من قبل فريق الميدان.</li> <li>إجراء زيارات ميدانية لضمان تلبية معايير الجودة طوال مرحلة التنفيذ</li> <li>إنتاج تقارير كمية ونوعية أسبوعية وشهرية للاستخدام الداخلي.</li> <li>التأكد من أن تدخلات البرنامج مستمرة في أن تكون مستلهمة ومندمجة مع القطاعات الأساسية الأخرى في SCI، مثل التعليم والمأوى والأمن الغذائي وسبل العيش. وهذا يشمل التأكد من إحالة الأنشطة من CP إلى الخدمات اللازمة وبالعكس.</li></ul><p><i>إدارة الفريق وبناء القدرات</i></p><br><ul> <li>تقديم التدريب الفني والتنظيمي والتوجيه للمرؤوسين المباشرين</li> <li>بمساعدة منسق المشروع، تحديد احتياجات القوى العاملة بناءً على التنفيذ وآخر التطورات.</li> <li>قيادة والمشاركة في توظيف موظفين جدد.</li> <li>بمساعدة منسق البرنامج، تحديد احتياجات بناء قدرات الموظفين</li> <li>التأكد من أن جميع المرؤوسين لديهم أهداف أداء وتطوير واضحة.</li></ul><p><i>إدارة الشراكات</i></p><br><ul> <li>توفير دعم يومي لموظفي الشركاء من خلال تقديم دعم تقني وعملي تحت الإشراف وبمساعدة منسق البرنامج.&nbsp;</li> <li>مراقبة تنفيذ أنشطة الشركاء والتأكد من تطبيق معايير تنفيذ عالية الجودة، باستخدام معايير الجودة وأدوات مراقبة الجودة الأخرى.&nbsp;</li> <li>التحقق من تقارير الشركاء من خلال التحقق منها مقابل آليات الإبلاغ الداخلية لـ SCI.</li> <li>المساعدة في توثيق الجهود والعمل مع الشركاء لبناء قدراتهم في التدخلات الخاصة بحماية الطفل.</li> <li>التقييم مع منسق حماية الطفل لمعرفة معرفة واحتياجات الشركاء في مستوى حماية الطفل لضمان إعداد بناء قدرات مناسب وفقاً لذلك.</li> <li>توثيق أفضل الممارسات ودراسات الحالة لأغراض التقارير والدعوة والجهود الإعلامية.</li> <li>إجراء تدريبات لموظفي الشركاء تحت إشراف منسق البرنامج.</li></ul><p><i>العلاقات الخارجية/التمثيل</i></p><br><ul> <li>ضمان تطوير الأنشطة بالتنسيق مع السلطات المحلية المعنية وأصحاب المصلحة الرئيسيين.</li> <li>التعاون الوثيق مع أصحاب المصلحة والشركاء والسلطات المحلية لضمان تنفيذ الأنشطة بشكل فعال وتوافقها مع أهداف المشروع.</li> <li>تمثيل SCI في اجتماعات مجموعة عمل حماية الطفل والفرق المعنية عند الحاجة.</li></ul><p><i>عام</i></p><br><ul> <li>الالتزام بسياسات وممارسات SCI فيما يتعلق بحماية الأطفال، ومدونة السلوك، والصحة والسلامة، وتكافؤ الفرص وغيرها من السياسات والإجراءات ذات الصلة.</li></ul><p><strong>المؤهلات&nbsp;</strong></p><br><ul> <li>درجة الماجستير في الخدمة الاجتماعية، علم النفس أو دراسات ذات صلة.&nbsp;</li> <li>أو درجة البكالوريوس مع خبرة مهنية لا تقل عن 3 سنوات في مجال حماية الطفل.</li> <li>إتقان العربية والإنجليزية كتابة وتحدثاً</li></ul><p><strong>الخبرة والمهارات</strong></p><br><p><i>أساسي</i></p><br><ul> <li>خبرة لا تقل عن 3 سنوات في مجال حماية الطفل مع سنتين على الأقل في دور مماثل كضابط</li> <li>خبرة لا تقل عن سنة في العمل مع منظمات غير حكومية دولية؛</li> <li>خبرة في برامج الدعم النفسي الاجتماعي، التعبئة المجتمعية والتنسيق مع السلطات المحلية في شمال لبنان وعرقا;</li> <li>القدرة على كتابة تقارير أسبوعية وشهرية</li> <li>معرفة قوية بالسياق الإنساني في شمال لبنان وعرقا</li> <li>خبرة في قيادة الفرق والتعامل مع خطط عمل البرامج;</li></ul><p><i>مفضل</i></p><br><ul> <li>الالتزام وفهم أهداف وقيم ومبادئ Save the Children بما فيها النهج القائم على الحقوق.</li></ul><p><strong>المسؤوليات الوظيفية الإضافية:</strong></p><br><p>الواجبات والمسؤوليات كما وردت أعلاه ليست شاملة، وقد يُطلب من حامل الدور القيام بواجبات إضافية ضمن نطاق معقول من مستوى مهاراته وخبراته.</p><br><p><strong>المساواة في الفرص:</strong></p><br><p>يُطلب من حامل الدور تنفيذ الواجبات وفق سياسات SCI للمساواة في الفرص والتنوع.</p><br><p><strong>حماية الأطفال:</strong></p><br><p>نحن بحاجة إلى الحفاظ على أمان الأطفال، لذلك يعكس عملية اختيارنا، بما في ذلك فحوصات الخلفية الدقيقة، التزامنا بحماية الأطفال من الإيذاء.</p><br><p><strong>منع الاحتيال:</strong></p><br><p>من المتوقع أن يحافظ حامل الدور على معايير عالية من النزاهة والشفافية، وسيكون لديه صلاحية للوصول إلى الموارد المالية والتشغيلية أو البرامجية التي تتطلب امتثالاً صارماً لسياسة SCI المناهضة للاحتيال والفساد. ويتضمن ذلك المسؤولية عن منع، وتحديد، والإبلاغ عن أي احتيال أو فساد مشتبه به أو إساءة استخدام للموارد في سياق عملهم.</p><br><p><strong>حماية موظفينا:</strong></p><br><p>مطلوب من حامل الوظيفة أداء الواجبات وفقاً لسياسة SCI ضد التحرش.</p><br><p><strong>الصحة والسلامة:</strong></p><br><p>مطلوب من حامل الوظيفة أداء الواجبات وفق سياسات وإجراءات الصحة والسلامة لدى SCI.</p><br><br> </div>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>&nbsp;لكل طفل، الحق في مستقبل من التغيير الاجتماعي والسلوكي من منظور اليونيسف هو استراتيجية برنامج عابرة للقطاعات تحلل وتتعامل مع المحدِّدات الإدراكية والاجتماعية والبُنية للممارسات الفردية والتغيرات المجتمعية في سياقات التنمية والأزمات الإنسانية. يستخدم SBC أحدث العلوم الاجتماعية والسلوكية لفهم الناس ومعتقداتهم وقيمهم ونُهجهم socio-cultural والنُظم الاقتصادية والمؤسسية التي تشكّل حياتهم، بهدف إشراكهم وزيادة تأثيرهم في تصميم حلول من أجل التغيير. يجمع SBC بين توليد الأدلة الاجتماعية والسلوكية مع المشاركة في عمليات يقودها المجتمع وبإنسانية متمركزة حول الإنسان. SBC في جوهره هو محور تفويض يونيسف، وتدور النتائج المؤسسية عبر القطاعات حول سلوكيات مثل التحصين وممارسات التغذية والتعلم والنظافة والانضباط الإيجابي، فضلاً عن التحولات عبر القطاعات اللازمة لجعل المجتمعات أكثر شمولاً وعدلاً وسلمًا. يعمل برنامج لبنان في سياق معقد وطويل الأمد من الأزمات المتعددة المؤثرة على الأطفال والمراهقين وأهاليهم. يركّز البرنامج القطري على تحقيق نتائج عادلة ومستدامة عبر القطاعات الرئيسية (الصحة، التغذية، التعليم، حماية الطفل، المياه والصرف الصحي والنظافة، السياسة الاجتماعية، والشباب) من خلال برامج إنسانية وتنموية متكاملة. وتشمل الأولويات زيادة الوصول إلى الخدمات الأساسية والطلب عليها، وتقليل عدم المساواة، وتعزيز الأنظمة الوطنية، وتفعيل المشاركة المجتمعية والمساءلة والاستعداد للطوارئ. يلعب قسم SBC دوراً عابراً في دعم هذه الأهداف من خلال معالجة الدوافع السلوكية والاجتماعية التي تؤثر على نتائج البرنامج. يسهم SBC في تحسين الإقبال على الخدمات وجودة النتائج من خلال توليد الأدلة والمشاركة المجتمعية ودمج الأساليب المستندة إلى السلوك عبر القطاعات. في سياق لبنان، المعروف بنُظُمنا الاجتماعية والمعلومات المضللة والعقبات أمام الثقة والوصول. SBC هو عامل تمكين رئيسي لفعالية البرنامج ومساءلته. كيف يمكنك أن تُحدث فرقاً؟ تحت الإرشاد العام من قسم أخصائي SBC وبالتنسيق الوثيق مع أخصائيي القطاعات وأخصائيي القطاعات المتقاطعة، تشارك وتكون مسؤولاً عن تصميم وإدارة ورصد وتقييم استراتيجيات SBC مبنية على الأدلة وشاملة ومبتكرة تدعم البرنامج القطري. ملخص الوظائف الأساسية/المسؤوليات: • توليد واستخدام البحث والبيانات والأدلة لإعلام تصميم وقياس ورصد برامج SBC ونتائجها في سياقات التنمية والطوارئ وبناء قاعدة الأدلة لـ SBC. • تصميم وتخطيط وتنفيذ أنشطة SBC مدعومة بالأدلة الاجتماعية والسلوكية وآليات المشاركة والمشاركة القوية في سياقات التنمية والإنسانية.</p></div></section><section><p class="heading">الملف المرغوب فيه للمرشح</p><p class="paragraph"></p><ul><li><strong>التعليم</strong> : شهادة جامعية (بكالوريوس أو أعلى) في علم اجتماعي وسلوكي، بما في ذلك علم الاجتماع، العمل الاجتماعي، الدراسات التربوية، الأنثروبولوجيا، دراسات الاتصال/الاتصال من أجل التنمية، علم النفس و/أو مجال ذي صلة مطلوبة.</li><li><strong>الخبرة العملية</strong> : خبرة مهنية لا تقل عن سنتين في التغير الاجتماعي والسلوكي (SBC)، الاتصالات من أجل التنمية، أو تخطيط وتنفيذ برامج التطوير الاجتماعي.</li><li>يجب أن يظهر المرشحون خبرة في تصميم أو تنفيذ تدخلات SBC المعتمدة على الأدلة، والعمل مع المجتمع والشركاء لمعالجة العوائق السلوكية والاجتماعية، والمساهمة في رصد وتقرير البرنامج في سياقات متعددة القطاعات.</li><li>فهم قوي لمبادئ SBC مطلوب، بما في ذلك القدرة على تحديد السلوكيات ذات الأولوية، تحليل دوافع السلوك، ودعم تصميم استراتيجيات SBC ونهج المشاركة المجتمعية؛ وأي مجالات ذات صلة.</li><li>المهارات في التحليل السلوكي، توليد الأدلة، تصميم استراتيجيات SBC، مشاركة المجتمع، تنسيق أصحاب المصلحة، وتعبئة الموارد مطلوبة.</li><li><strong>متطلبات اللغة</strong> : الطلاقة في الإنجليزية والعربية مطلوبة.</li></ul><p><strong>المفضلات</strong> :</p><ul><li>اللغة: معرفة بلغة رسمية أخرى للأمم المتحدة (الصينية، الفرنسية، الروسية أو الإسبانية) ميزة.</li><li>الإلمام بالرؤى السلوكية، التصميم القائم على الإنسان، وآليات المساءلة تجاه السكان المتضررين ميزة.</li><li>الخبرة مع وكالات الأمم المتحدة أو منظمات دولية وفي بيئات إنسانية أو معقدة مرغوب فيها، إضافة إلى الخبرة في البحث التكويني، الاستماع الاجتماعي، أو بناء القدرات.</li><li>خبرة ذات صلة على المستوى القومي، خاصة في التنمية والبيئات الهشة والإنسانية.</li></ul><p>لكل طفل، أنت تبيِّن...</p><p>القيم الأساسية لليونيسف المتمثلة في الرعاية والاحترام والنزاهة والثقة والمساءلة والاستدامة (CRITAS) هي الأساس في كل ما نقوم به وكيفية قيامنا بذلك. تعرّف على ميثاق قيمنا: قيم اليونيسف</p><p>الكفاءات المطلوبة لهذه الوظيفة هي: (1) بناء العلاقات والشراكات (2) إظهار الوعي الذاتي والوعي الأخلاقي (3) الدفع لتحقيق النتائج من أجل التأثير (4) الابتكار وتبنِّي التغيير (5) إدارة الغموض والتعقيد (6) التفكير والتصرف بشكل استراتيجي (7) العمل بشكل تشاركي مع الآخرين. تعرف على إطار الكفاءات لدينا ومستوياتها المختلفة.</p><p>هذه الوظيفة تم تقييمها كدور عالي المخاطر لحماية الأطفال لأنها إما دور يتصل مباشرة بالأطفال، أو دور يعمل مباشرة مع بيانات أطفال يمكن التعرف عليها، أو دور استجابة حماية، أو دور ذو مخاطر مُقيمة. تطبيقات إضافية للتحقق من المخاطر العالية في حماية الأطفال ممكنة (قد تشمل فحصًا إضافيًا للخلفية الجنائية).</p><p>يونيسف تروِّج وتدافع عن حماية حقوق كل طفل، في كل مكان، في كل ما تفعله وتملك ولاية لدعم تحقيق حقوق كل طفل، بما في ذلك الأكثر حرماناً، ويجب أن تعكس قوة العمل العالمية لدينا تنوع هؤلاء الأطفال. أسرة اليونيسف ملتزمة بإشراك الجميع، بغض النظر عن العرق/الإثنية، الإعاقة، الهوية الجنسية، التوجه الجنسي، الدين، الجنسية، الخلفية الاجتماعية-الاقتصادية، الأقلية، أو أي حالة أخرى. تشجع اليونيسف الطلبات من جميع المرشحين المؤهلين، بغض النظر عن الجنس أو الجنسية أو الخلفيات الدينية أو العرقية، ومن ذوي الإعاقة، بما في ذلك فرط التعاضد العصبي. نقدم مجموعة واسعة من المزايا لموظفينا، بما في ذلك إجازة أبوة مدفوعة، فترات رضاعة، وتوفير ظروف مناسبة لذوي الإعاقة. توفر اليونيسف تسهيلات خلال عملية التوظيف. إذا كنت بحاجة إلى أي تسهيلات، يرجى تقديم طلبك عبر زر البريد الإلكتروني الخاص بالوصول على صفحة وظائف اليونيسف. إذا تم ترشيحك، يرجى التواصل مباشرة مع جهة التعيين لمشاركة مزيد من التفاصيل، مما يمكِّننا من اتخاذ الترتيبات اللازمة مسبقاً.</p><p>لا توظف اليونيسف المرشحين المتزوجين من أطفال (أقل من 18 عاماً). لدى اليونيسف سياسة عدم التسامح مع السلوك غير المتوافق مع أهداف ومبادئ الأمم المتحدة واليونيسف، بما في ذلك الاستغلال الجنسي وإيذاء وأي سلوكيات تخص الإساءات الجنسية، والتحرش الجنسي، وإساءة استخدام السلطة، والتمييز بناءً على الجنس أو الجنسية أو الخلفية الدينية أو الإثنية أو الإعاقة. تلتزم اليونيسف بحماية ورعاية جميع الأطفال. سيخضع جميع المرشحين المختارين لجميع فحوصات المراجع والسجل خلفي بشكل دقيق، وسيُتوقع منهم الالتزام بهذه المعايير والمبادئ. ستشمل فحوص الخلفية التحقق من المؤهلات الأكاديمية وتاريخ العمل. قد يُطلب من المرشح المختار تقديم معلومات إضافية لإجراء فحص خلفية، وقد يُطلب من المرشحين ذوي الإعاقة تقديم مستندات داعمة بسرية تتعلق بإعاقتهم. وتخضع تعيينات اليونيسف لموافقة طبية. كما أن إصدار تأشيرة من بلد الإقامة مطلوب لمنصب IP وسيتم تسهيله من قبل اليونيسف. قد تكون التعيينات أيضاً خاضعة لمتطلبات التلقيح، بما في ذلك ضد SARS-CoV-2 ( Covid ). إذا تم اختيارك لوظيفة في اليونيسف، يجب أن تكون مُلقحاً كما هو مطلوب أو الحصول على استثناء طبي من الجهة المعنية في الأمم المتحدة. وإلا فسيتم إلغاء الاختيار.</p><p><br></p><p></p></section>

<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2> <div class="t-break" data-jb-field="description"> نتيجة الخدمة<br>النتائج النهائية للخدمة وتواريخ تسليمها • تقرير البداية: سيقدم المقيم مسودة تقرير بداية لا تتجاوز 10 صفحات، بالإضافة إلى الملاحق المرتبطة. سيختصر تقرير البداية المراجعة المكتبية ويقترح المنهجية التقييمية واستراتيجية/استراتيجيات العينة التي ستُستخدم في التقييم، مع خطة عمل مفصلة، ومسودة مصفوفة التقييم، ومصفوفة أصحاب المصلحة، وآلية ضمان الجودة. أي تنقيحات على تقرير البداية ستُنفذ في غضون أسبوع واحد من تاريخ استلام التعليقات. o ينبغي أن يعالج تقرير البداية، عندما يكون ذا صلة، دمج حقوق الإنسان، والإدماج للأشخاص ذوي الإعاقة، والمساواة بين الجنسين، والقضايا البيئية. يجب أن يحتوي تقرير البداية على أفكار لاستكشافها لاحقًا لدعم التعلم التنظيمي، سواء كجزء من هذا التقييم أو بشكل منفصل عن طريق مركز الأمم المتحدة الإنمائي ESCWA نفسه. • جلسة الإحاطة: بعد الانتهاء من جمع البيانات ومرحلة المهمة الميدانية، وقبل تسليم مسودة تقرير التقييم، يجب على المقيم عقد جلسة إحاطة لعرض النتائج الأولية على فريق المشروع. • مسودة تقرير التقييم: بعد جمع البيانات وتحليل النتائج، سيقدم المقيم مسودة تقرير تقييم. يجب أن تكون مسودة تقرير التقييم سهلة الاستخدام، وهيكلية جيداً، وتستند إلى الأدلة، ولا تتجاوز 40 صفحة، إضافة إلى ملخص تنفيذي من صفحتين والملاحق المرتبطة. • سيُلخّص تقرير التقييم المسودة المنهجية المتفق عليها كما وردت في تقرير البداية، ويصف جمع البيانات ونهج التحليل، ويعرض النتائج. بالإضافة إلى ذلك، يجب على المقيم وضع توصيات واضحة قائمة على العمل، تكون رصدية للمستقبل وتمكن ESCWA من الاستفادة من الممارسات المبتكرة الناشئة عن الإصلاح. • ستخضع مسودة تقرير التقييم لاستعراض قسم SPARK وفريق البرنامج قبل مناقشتها مع المقيم. • تقرير التقييم النهائي: من المتوقع أن يتضمن تقرير التقييم النهائي التعليقات وردود الفعل من مدير التقييم وفريق البرنامج. سيعالج تقرير التقييم النهائي، حيثما كان ذلك مناسباً، دمج قضايا حقوق الإنسان والإدماج للأشخاص ذوي الإعاقة والمساواة بين الجنسين والقضايا البيئية. o سيحتوي تقرير التقييم النهائي على معلومات (بيانات، نتائج، آراء خبراء) قد تسمح لـ ESCWA باستخلاص دروس للتعلم التنظيمي على نطاق أوسع أو لتغييرات محتملة في السياسات التنظيمية ذات الصلة، بغض النظر عن مدى الإشارة إلى مثل هذه المعلومات في التوصيات. <br> مكان العمل <br>عن بُعد <br>المدة المتوقعة <br>5 أشهر <br> الواجبات والمسؤوليات <br>خلفية البرنامج الفرعي 4 الإحصاءات، المجتمع المعلوماتي والتكنولوجيا (البرنامج الفرعي 4) يهدف إلى تعزيز أنظمة الإحصاء الرسمية وتطوير المجتمع المعلوماتي في منطقة العرب من خلال تحسين جودة البيانات وتوافرها واستخدامها، مع تسريع الدمج بين التكنولوجيا والابتكار لتحقيق التنمية المستدامة. يركزعلى تعزيز القدرات الإحصائية الوطنية لتبني المعايير الدولية ومصادر البيانات المبتكرة؛ دعم صنع السياسات المستندة إلى الأدلة عبر تحسين الإنتاج واستخدام الإحصاءات، بما في ذلك بيانات الجنس والاعاقة؛ وتوجيه التحول الرقمي من خلال نصائح سياسات حول التقنيات الناشئة. كما يعزز البرنامج الفرعي الحوار الإقليمي والشراكات بين الحكومات والخبراء والمجتمع المدني والقطاع الخاص لتعظيم قيمة الإحصاءات والبيانات المكانية والرقمنة والتقنيات الجديدة دعمًا لأجندة 2030. • الواجبات والمسؤوليات غرض التقييم تسعى تقييمات ESCWA إلى إظهار الفرق الذي تُحدثه أعمال ESCWA وتأثيرها على الدول الأعضاء ومواطنيها. يهدف هذا التقييم إلى تحديد مدى تحقيق البرنامج الفرعي 4 للنتائج المقصودة، والطريق المؤدي إلى هذه النتائج، والعناصر التي تسهم بشكل كبير في تحقيق هذه النتائج. كما سيأخذ في الاعتبار كيف يجلب المشروع نتائج غير مقصودة قد حدثت. سيخدم التقييم ثلاث استخدامات رئيسية: • وسيقدم قاعدة لاتخاذ قرارات مستندة إلى الأدلة، والتخطيط الاستراتيجي، وإدارة المخاطر. • إنه وسيلة لإظهار المساءلة للإدارة التنفيذية للدائرة والدول الأعضاء عن الأداء، نسبياً مع ولاية ESCWA وأهدافها الاستراتيجية. • سيُسهم في التعلم التنظيمي من خلال تحديد نتائج قائمة على الأدلة، ودروس تُستفاد منها، وتوصيات للعمل تعزز الجيل التالي من أعمال ESCWA. لذلك سيأخذ التقييم نهجاً شاملاً وتكويمياً. سينظر في النتائج المحققة حتى الآن (تكويمي) مع تغذية راجعة إلى عمل ESCWA في المستقبل (تكويمي). سيُجرى التقييم وفقاً لسياسة التقييم لدى ESCWA (2025)، ومعايير UNEG ومعايير التقييم. سيُسعى في التقييم إلى تبني أفضل الممارسات التنموية فيما يتعلق بتعزيز المساواة بين الجنسين ونهج قائم على حقوق الإنسان، بما في ذلك حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة. سيتولى فريق التخطيط الاستراتيجي والمساءلة والنتائج والمعرفة بقيادة ESCWA تسهيل التنسيق. نطاق التقييم سيكون التقييم مستقبلياً وسيقيّم بشكل موضوعي ومنهجي أداء البرنامج الفرعي من حيث صلته وتماسكه وفعاليته وكفاءته وتأثره واستدامته. علاوة على ذلك، سيقيّم التقييم مدى تضمين أو إدراج قضايا النوع الاجتماعي وحقوق الإنسان والإدماج للأشخاص ذوي الإعاقة والبيئة وغيرها من القضايا الشائعة عبر البرنامج الفرعي. يغطي التقييم الفترة من يناير 2020 إلى ديسمبر 2025. مجالات التركيز لكل تقييم فرعي تشمل: • الجوانب الرئيسية لإصلاحات الأمم المتحدة وESCWA، بما في ذلك دمج قسم الإحصاءات وقسم التكنولوجيا من أجل التنمية في كتلة واحدة، حيثما كان ذلك ذا صلة؛ • الاتساق العام لعمل البرنامج الفرعي ومدى تفاعل أعماله وتكاملها؛ • الأدوات/الأنظمة/المنصات المجهزة بتقنيات IT والذكاء الاصطناعي التي طورها البرنامج الفرعي؛ • سياسات المؤسسة كملائم، لتعزيز التعلم التنظيمي. معايير التقييم أسئلة التقييم الرئيسية حسب المعايير سترشد التقييم. من المتوقع أن يقوم المقِيم/المقيمون بتعديل أسئلة التقييم عند اللزوم ودمج التعديل في تقرير البداية. الملاءمة • إلى أي مدى تتماشى أهداف وإنجازات البرنامج الفرعي مع: o الإطار الاستراتيجي للـ ESCWA وميزانية البرنامج؟ o أولويات وتحديات التنمية الإقليمية؟ o أجندة 2030 وSDGs ذات الصلة؟ • إلى أي مدى تستجيب تدخلات البرنامج الفرعي للاحتياجات والأولويات المتغيرة للدول الأعضاء؟ • مدى تلبي منتجات وخدمات البرنامج الفرعي (أبحاث، نصائح سياسات، بناء قدرات، تنظيم اجتماعات) الفجوات والطلب المحدد؟ • إلى أي مدى انعكست احتياجات وأولويات الفئات الضعيفة أو المهمشة في تصميم وتنفيذ البرنامج الفرعي؟ • مدى صلة مجالات وأطر البرنامج الفرعي في السياق الإقليمي الحالي؟ • إلى أي مدى تكيّف البرنامج الفرعي مع التحديات والفرص الإقليمية الناشئة؟ الاتساق • إلى أي مدى أوجد دمج قسم الإحصاءات والتكنولوجيا تآراً إيجابياً، أم أنه أدى إلى مسارات عمل متوازية معزولة؟ • ما مدى اتساق مبادرات البيانات والتكنولوجيا مع تدخلات فرق الدول التابعة للأمم المتحدة وجامعة الدول العربية لتجنب الازدواج؟ • ما مدى توافق نطاق البرنامج الفرعي مع بقية الفرق في ESCWA لتجنب الازدواج وتحسين الكفاءة؟ على سبيل المثال مع DSDSD. • هل هناك فرص لتنسيق أكبر وتعاون أو دمج مع برامج فرعية أخرى داخل ESCWA ومؤسسات أخرى؟ • الكفاءة • إلى أي مدى أُنفقت الموارد المالية والبشرية والتقنية بشكل فعال لإنتاجOutputs ونتائج؟ • ما مدى ملاءمة ترتيبات الإدارة للتنفيذ الفعّال؟ • ما مدى جدوى تكلفة أنواع التدخلات المختلفة (مثلاً: أبحاث، خدمات استشارية سياسات، بناء قدرات، منتديات إقليمية)؟ • إلى أي مدى خفض التنسيق داخل ESCWA ومع الشركاء الخارجيين الازدواج وتوليد التآزر؟ • هل آليات الرصد والتقرير والتعلم كافية لدعم الإدارة التكيفية والتنفيذ الفعّال؟ • هل كان بإمكانيات نتائج مماثلة أن تتحقق بموارد أقل أو من خلال نهج بديلة؟ التأثير • ما هي، إن وجدت، الآثار عالية المستوى التي تسببها البرنامج (مثل تغييرات في المعايير أو الأنظمة)؟ • إلى أي مدى أثر البرنامج الفرعي في السياسات والتشريعات والاستراتيجيات والمؤسسات أو الممارسات في الدول الأعضاء؟ • إلى أي مدى ساهم البرنامج الفرعي في التعاون الإقليمي وتبادل المعرفة والحوار السياسي؟ • إلى أي مدى أدى التدخل إلى تغييرات أخرى، بما في ذلك نتائج