وظائف أخصائى مختبر - جبل لبنان لبنان

<p><h4>يرجى إرسال سيرتك الذاتية باللغة الإنجليزية وتحديد مستوى إتقانك للغة الإنجليزية.<\/h4>\n<p>Mindrift يربط المتخصصين بفرص الذكاء الاصطناعي القائمة على المشاريع مع شركات التكنولوجيا الرائدة، مع التركيز على الاختبار وتقييم وتحسين أنظمة الذكاء الاصطناعي. المشاركة قائمة على المشروع وليست توظيفاً دائماً.<\/p>\n<h4>ما تنطوي عليه هذه الفرصة:<\/h4>\n<p>نحن نبني مجموعة بيانات لتقييم وكلاء التشفير/البرمجة بالذكاء الاصطناعي - مدى جودة تعامل النموذج مع مهام المطورين الواقعية.<\/p>\n<p>ستقوم بإنشاء مهام وتقييمات معيارية ضمن بيئات محاكاة واقعية:<\/p>\n<ul>\n <li>بناء بيئات مطور واقعية - شركة افتراضية تتمتع بقاعدة رمز وبنية تحتية وسياق (تذاكر، مستندات، محادثات) تشكل تاريخ تطوير يمكن تصديقه<\/li>\n <li>تصميم مهام من حالات وسيطة لهذه البيئات - صغ الطلب، عرّف ما يعني <strong>"حل"<\/strong>، وتأكد من أن المهمة قابلة للحل بواسطة وكيل ذكاء اصطناعي<\/li>\n <li>كتابة اختبارات تتحقق من حلول الوكلاء - تقبل جميع الأساليب الصحيحة وترفض الأساليب الخاطئة، لا تكون صارمة للغاية ولا متساهلة جداً<\/li>\n <li>التكرار على المهام والاختبارات بناءً على ملاحظات QA - مراجعة حلول الوكلاء، تحليل الإخفاقات، والتحسين حتى تكون التقييم عادل وقوي<\/li>\n<\/ul>\n<h4>ما ليس عليه:<\/h4>\n<ul>\n <li>ليس تصنيف بيانات<\/li>\n <li>ليس هندسة المطالبات<\/li>\n <li>ليس كتابة كود من الصفر - الوكيل يكتب معظم الكود؛ أنت ترشد وتقيّم<\/li>\n<\/ul>\n<h4>ما نبحث عنه:<\/h4>\n<ul>\n <li>8+ سنوات في تطوير البرمجيات<\/li>\n <li>المكدس الأساسي: بايثون (FastAPI)، جافاسكريبت/تايب سكريبت (React)، دوكر، بوستغريسك، كافكا، رييديس<\/li>\n <li>خبرة في كتابة اختبارات (وظيفية، تكامل)<\/li>\n <li>إتقان الإنجليزية - B2+<\/li>\n<\/ul>\n<h4>لماذا هذا صعب:<\/h4>\n<p>النماذج المتقدمة جيدة بالفعل في الترميز. إنشاء مهمة تتحدى أفضل النماذج بشكل حقيقي ليس سهلاً. تحتاج إلى فهم عميق أين تفشل النماذج وما هي السيناريوهات التي تكشف الفرق بين حل جيد وحل سيئ. لدى المهام عدة حلول صالحة - كتابة اختبارات تقبل كل الحلول الصحيحة وترفض الصحيحة غيرها أصعب مما تبدو.<\/p>\n<h4>كيف يعمل الأمر<\/h4>\n<p>التقديم ? اجتياز التأهيل/التأهيلات ? الانضمام إلى مشروع ? إكمال المهام ? الدفع<\/p>\n<h4>تقدير الجهد<\/h4>\n<p>تُقدَّر المهام لهذا المشروع أن تستغرق 30 ساعة لإكمالها، حسب التعقيد. هذا تقدير وليس شرطاً زمنياً؛ تختار متى وكيف تعمل. يجب تقديم المهام بحلول الموعد النهائي وتلبية معايير القبول المدرجة ليتم قبولها.<\/p>\n<h4>التعويض:<\/h4>\n<p>حتى 150$/ساعة مكافئ، اعتماداً على المستوى والسرعة. تُقدَّر المهام بحوالي 30 ساعة لكل منها؛ أنت تحدد جدولك الخاص.<\/p><\/p><p><\/p>

<p><h4>يرجى تقديم سيرتك الذاتية باللغة الإنجليزية وتحديد مستوى إتقانك للإنجليزية.<\/h4>\n<p>تربط Mindrift المتخصصين بفرص AI قائمة على المشاريع للشركات التقنية الرائدة، تركز على الاختبار والتقييم والتحسين لأنظمة الذكاء الاصطناعي. المشاركة قائمة على المشروع وليست توظيفاً دائماً.<\/p>\n<h4>ما تتضمنه هذه الفرصة:<\/h4>\n<p>نحن نبني مجموعة بيانات لتقييم وكلاء الترميز بالذكاء الاصطناعي - إلى أي مدى يتعامل النموذج مع مهام المطورين الواقعية.</p>\n<p>ستقوم بإنشاء مهام وتقييمات ضمن بيئات محاكاة واقعية:<\/p>\n<ul>\n <li>إنشاء بيئات مطور واقعية - شركة افتراضية بقاعدة كود وبنية تحتية وسياق (تذاكر، مستندات، محادثات) تشكل تاريخ تطوير قابل للتصديق</li>\n <li>تصميم المهام من حالات وسيطة لهذه البيئات - صوغ المطالب، وتحديد ما يعني <strong>"تمت الإحالة"</strong>, والتأكد من أن المهمة قابلة للحل بواسطة وكيل ذكاء اصطناعي</li>\n <li>كتابة اختبارات تتحقق من حلول الوكلاء - قبول جميع الأساليب الصحيحة ورفض الأساليب الخاطئة، ليس صارماً جدًا ولا متساهلاً جدًا</li>\n <li>التكرار على المهام والاختبارات بناءً على ملاحظات QA - مراجعة حلول الوكلاء، تحليل الإخفاقات، والتحسين حتى تكون التقييم عادلًا وقويًا</li>\n</ul>\n<h4>ما ليس هذا:</h4>\n<ul>\n <li>ليس تعريف البيانات</li>\n <li>ليس هندسة المطالب</li>\n <li>ليس كتابة كود من الصفر - يكتب الوكيل معظم الكود؛ أنت توجه وتقيم</li>\n</ul>\n<h4>ما نبحث عنه:</h4>\n<ul>\n <li>8+ سنوات في تطوير البرمجيات</li>\n <li>المكدس الأساسي: بايثون (FastAPI)، جافاسكريبت/تايب سكريبت (ريأكت)، Docker، PostgreSQL، Kafka، Redis</li>\n <li>خبرة في كتابة الاختبارات (وظيفية، تكاملية)</li>\n <li>إتقان الإنجليزية - B2+</li>\n</ul>\n<h4>لماذا هذا صعب:</h4>\n<p>نماذج Frontier جيدة في الترميز فعلاً. إنشاء مهمة تتحدى النماذج الأفضل حقًا ليس بسيطاً. تحتاج إلى فهم عميق للأماكن التي تفشل فيها النماذج وما هي السيناريوهات التي تكشف الفرق بين حل جيد وحل سيئ. للمهام حلول كثيرة صحيحة - كتابة اختبارات تقبل جميع الحلول الصحيحة وترفض غير الصحيحة أصعب مما يبدو.</p>\n<h4>كيف يعمل:</h4>\n<p>التقديم؟ اجتياز التأهيل؟ الانضمام إلى مشروع؟ إكمال المهام؟ الدفع</p>\n<h4>تقدير الجهد:</h4>\n<p>يُقدّر أن تستغرق المهام لهذا المشروع حوالي 30 ساعة لإكمالها، حسب التعقيد. هذا تقدير وليس جدولاً زمنياً؛ تحدد أنت متى وكيف تعمل. يجب تقديم المهام بحلول الموعد النهائي وتلبية معايير القبول المدرجة حتى يتم قبولها.</p>\n<h4>التعويض:</h4>\n<p>حتى 150 دولار/ساعة مكافئ، بناءً على المستوى والإيقاع. تُقدَّر المهام بحوالي ~30 ساعة لكل مهمة؛ أنت تحدد جدولك الخاص.</p>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>يصمم ويطور مواد تعليمية للمساقات الأكاديمية المعزَّزة عبر الويب والمختلطة والمتاحة عبر الإنترنت والتي تدعم مهمة المؤسسة ورؤيتها. يعكس مهارات تحليل الاحتياجات الفعالة، وإدارة المشاريع، وتطوير المقررات، والتقييم. يطور المقررات ويوفر التدريب والإرشاد حول منهجيات التدريس الجديدة. قادر على استخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة وأدوات التأليف. يعمل كحلقة وصل بين أعضاء هيئة التدريس ودعم تكنولوجيا المعلومات في تحديد احتياجات المقرر وطريقة التقديم المناسبة له. 1. الواجبات التي تُؤدّى: يطبق العملية الموضوعة لتصميم المقررات المختلطة والمتاحة عبر الإنترنت. يعمل عن كثب مع فريق مصممي التعليم. يعمل عن كثب مع أخصائيي الوسائط أثناء مرحلة الإنتاج. يعمل عن كثب مع تقنيي التعليم ويساعد في بناء المقررات عبر الإنترنت والمختلطة على نظام إدارة التعلم. ينسق التواصل مع أعضاء هيئة التدريس خلال دورة التطوير. يعمل كمستشار لأعضاء هيئة التدريس في تطوير المناهج واستخدام المواد التعليمية والوسائط المتعددة. يعمل كمدرب ومشجِّع وخبير في التأكد من أن أعضاء هيئة التدريس لديهم الأدوات والمعرفة والدافع لتوسيع استخدام نظام إدارة التعلم والموارد عبر الإنترنت. يعمل مع مدير التعلم الرقمي لتسهيل تنفيذ مبادرات وحلول التعلم الإلكتروني في الجامعة الأمريكية ببيروت. يقيم نتائج التعلم ويعمل مع أعضاء هيئة التدريس لتطوير وتصميم المقررات المعزَّزة عبر الويب والمختلطة والمتاحة عبر الإنترنت بناءً على نماذج التصميم التعليمي المعمول بها. يشارك في عملية ضمان الجودة أثناء وبعد دورة تطوير المقرر. يبقى مطلعاً على التقنيات الجديدة التي قد تُستخدم لتوسيع وتحسين استخدام التكنولوجيا في التدريس والتعلم في الجامعة الأمريكية ببيروت. يفهم بشكل جوهري وبديهي كيف يتعلم الناس. يقوم بمهام أخرى ذات صلة عند الطلب. 2. جهات الاتصال العملية: اتصالات منتظمة مع أعضاء هيئة التدريس في الجامعة الأمريكية ببيروت، وموظفي الجامعة، والدوائر الأكاديمية، وكلاء الكلية، ورؤساء الأقسام والطلاب. 3. استقلالية التشغيل: تقرأ تقارير إلى مدير التصميم التعليمي الأول. يعمل وفق إجراءات النشر عبر الإنترنت والسياسات المعمول بها. 4. المسؤولية الإشرافية: لا شيء. 5. الجهد البدني: جهود جسدية بسيطة تشمل المشي والوقوف والتعامل ونقل وحدات خفيفة الوزن تشكل حوالي 10% من وقت العمل. 6. ظروف العمل: نظيفة ومريحة.</p></div></section><section><p class="heading">الملف المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><p><strong>المتطلبات الدنيا:</strong> درجة البكالوريوس في مجال التصميم التعليمي أو التربية أو التصميم الجرافيكي أو علوم الكمبيوتر أو مجال ذي صلة وعلى الأقل 5 سنوات من الخبرة في تطوير مقررات معزَّزة عبر الويب ومختلطة أو عبر الإنترنت، في بيئة تعليمية مع تركيز على التعلم الإلكتروني وتكنولوجيا الوسائط المتعددة. درجة الماجستير في التصميم التعليمي، وتكنولوجيا التعليم تعتبر ميزة. معرفة متقدمة بمبادئ وممارسات التصميم التعليمي والتعليم عن بُعد والتعلم الإلكتروني. معرفة متقدمة بأنظمة إدارة التعلم ونماذج التصميم التعليمي الشائعة. معرفة بمعايير وصول الويب. مهارات التصميم التعليمي بما في ذلك القدرة على تصور نفسه كمتعلم/عضو جمهور، وتوليد أفكار مبتكرة لاستراتيجيات تعليمية، ومعرفة قدرات أدوات وتطبيقات تطوير التعلم الإلكتروني؛ والقدرة على تقديم النقد البنّاء وتلقيه. مهارات ممتازة في إدارة المشاريع. الراحة في إدارة مجموعة واسعة من المشاريع عبر حدود الأقسام والقدرة على إنجازها في الوقت المناسب. منظم جيد، مكرس، دقيق، شامل وملتزم بالمواعيد، مع اهتمام دقيق بالتفاصيل والمتابعة. القدرة على العمل تحت الضغط، وبمواعيد نهائية ضيقة. يجب قبول المسؤولية الشخصية عن إنجاز المهام وأداء العمل؛ يجب أن يكون محترفاً ذاتياً ومتحفزاً للعمل بشكل مستقل وضمن فريق. القدرة على تطوير علاقات عمل منتجة والتواصل الجيد مع الإدارة العليا والمتوسطة، وأعضاء هيئة التدريس، وزملاء العمل. مهارات عمل جماعي ممتازة، القدرة على التواصل مع وتحفيز والتعاون مع الآخرين لتحقيق النتائج المرجوة. مهارات خدمة العملاء بما في ذلك التعامل بلباقة وبصبر وبنجاح مع الشكاوى والمشاكل والأسئلة والصراعات والاقتراحات. مهارات تواصل شفهي وكتابي ممتازة بالإنجليزية وكذلك مهارات تقديم ممتازة. القدرة على الكتابة بشكل فعّال لوسيط عبر الإنترنت. مهارات حل المشكلات الإبداعي.</p><p></p></section>

<section><p class=\"heading jdMain\">وصف الوظيفة</p><p class=\"heading\">الأدوار والمسؤوليات</p><div class=\"paragraph\"><p>المنظمة: STOOS CONSULTING البلد: لبنان النوع: قائمة خبراء / فرص استشارية آلية التقديم: تقديمات متداخلة</p><p>تعمل STOOS مع شركاء إنسانيين وتنمويين لتصميم وتنفيذ وتقييم وتقوية البرامج التي تدعم توليد الدخل، والوصول إلى الأسواق، قابلية التوظيف، تطوير المشاريع، بناء المهارات والمرونة الاقتصادية للأسر المستضعفة. في لبنان، يتم shaping برامج تمكين اقتصادي وفقًا لأزمة اقتصادية طويلة، وتراجع القوة الشرائية للأسر، وارتفاع البطالة، والعمل غير الرسمي، والضغوط على الخدمات العامة، والتهجير، وصعوبة الوصول إلى فرص دخل مستدامة. تسعى STOOS إلى خبراء يمكنهم دعم تدخلات عملية وشاملة ومتلائمة مع الأسواق تستهدف الأسر اللبنانية المستضعفة، واللاجئين السوريين، واللاجئين الفلسطينيين، والنساء، والشباب، وذوي الإعاقة، ومجموعات هامشية أخرى.</p><p>مجالات الخبرة ذات الأولوية</p><p>1. خبراء سبل العيش والتعافى الاقتصادي قد يدعمون برامج مرتبطة بتعزيـز اقتصاد الأسرة، وتوليد الدخل، والتعافي من سبل العيش، وسبل العيش القائمة على الصمود، والدخل مقابل العمل، وأنشطة كثيفة الاستخدام للعمل، وسبل العيش المرتبطة بالأمن الغذائي، والحماية، والمأوى، والمياه والصرف الصحي، والتماسك الاجتماعي.</p><p>2. تعزيز التوظيف والاستعداد للعمل يشمل تقييمات سوق العمل، وتحليل الفجوات المهارية، وتدريب الاستعداد للعمل، ومهارات التوظيف، والتوجيه المهني، وت Matching العمل، ومشاركة أصحاب العمل، ورسم خريطة للقطاع الخاص، والتدريب الداخلي، والتدريب المهني، ودعم انتقال الشباب إلى سوق العمل.</p><p>3. التعليم الفني والتدريب المهني القائم على السوق تسعى STOOS إلى خبراء في تصميم التدريب المهني، وتطوير المناهج، والتدريب القائم على الكفاءة، وتدريب المدربين، والدعم المؤسسي لمراكز التدريب والتأهيل المهني، ومهن ذات صلة بالسوق مثل الطاقة الشمسية وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات والبناء وتجهيز الأغذية والضيافة والخياطة والميكانيكا والزراعة وخدمات الرعاية واللوجستيات والصيانة.</p><p>4. تطوير المشاريع الصغيرة والمتوسطة والتوجيه التجاري قد يدعمون تقييمات المشاريع الصغيرة والمتوسطة، وتطوير خطط العمل، وتوجيه ريادة الأعمال، ودعم البدء، والحاضنات، وتسريع الأعمال، والتسويق، والإدارة المالية، وعلاقات العملاء، والمتابعة على المنح، ودعم الأعمال غير الرسمية والمنزلية والمملوكة للنساء والشباب.</p><p>5. تمكين المرأة والشباب اقتصادياً STOOS مهتمة بخبراء يمكنهم دعم المشاريع التي تقودها نساء، وريادة أعمال الشباب، والوصول الآمن إلى فرص الدخل، ونماذج الإرشاد، والتعلم من الأقران، ومناهج التمكين الاقتصادي المرتبطة بالحماية، وتقليل مخاطر العنف القائم على النوع الاجتماعي والإدماج الاجتماعي.</p><p>6. تقييم السوق وتحليل سلسلة القيمة يشمل تقييمات سريعة للسوق، وتحليل سلسلة القيمة، ورسم خريطة للقطاع الخاص، وروابط المشتري-المورد، ودراسات الجدوى السوقية، وتحديد أنشطة توليد الدخل المربحة عبر مناطق لبنانية مختلفة.</p><p>7. الشمول المالي والوصول إلى رأس المال قد يدعمون محو الأمية المالية، والميزانية المنزلية، ومجموعات الادخار، والتمويل القائم على المجتمع، وتمويل المشاريع الصغيرة والمتوسطة، والاستعداد للاستثمار، وآليات المنح الصغيرة، والوصول إلى التمويل للنساء والشباب واللاجئين والمؤسسات غير الرسمية.</p><p>8. الزراعة والأنظمة الغذائية وسبل العيش القروية يشمل دعم صغار المزارعين، وتقوية الجمعيات، والتصنيع الزراعي، والحفظ الغذائي، والتعبئة والتغليف، والتسويق، والزراعة المقاومة للمناخ، وإنتاج ماء فعال، وأسواق المزارعين، وتطوير المؤسسات الريفية.</p><p>9. وظائف خضراء وسبل العيش الحساسة للمناخ تسعى STOOS للخبرة في سبل العيش في الطاقة الشمسية، والطاقة المتجددة، وإدارة النفايات، وإعادة التدوير، ومبادرات الاقتصاد الدائري، والزراعة الذكية مناخياً، والمؤسسات الصغيرة والمتوسطة الخضراء، وكفاءة الطاقة للمؤسسات الصغيرة والمرافق المجتمعية.</p><p>10. سبل العيش الرقمية والتجارة الإلكترونية تشمل الخبرة ذات الصلة التدريب على المهارات الرقمية، واستعداد العمل عبر الإنترنت، والتجارة الإلكترونية، وتسويق وسائل التواصل الاجتماعي، والتوظيف المعتمد على تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وريادة الأعمال الرقمية، وفرص الدخل عن بُعد للشباب والنساء والمؤسسات الصغيرة.</p><p>11. المؤسسات الاجتماعية والتعاونيات والشركات المجتمعية يشمل ذلك تطوير التعاونيات، ومطابخ المجتمع، ومجموعات إنتاج الغذاء، وتعاونيات تقودها نساء، ونماذج المؤسسات الاجتماعية، والتعاون الاقتصادي بين مجتمع اللاجئين والمجتمعات المستضافة، ونماذج الأعمال الشاملة لذوي الإعاقة والمجموعات المهمشة.</p><p>12. الرصد والتعلم وجودة البرنامج قد يدعمون رصد النتائج، ورصد ما بعد التدريب، وتتبع أداء الأعمال، وتتبع المستفيدين، وتقارير التعلم، وتطوير الأدوات، ونماذج التقارير، وتقديم توصيات قائمة على الأدلة لبرامج تمكين اقتصادي.</p><p>المسؤوليات الأساسية</p><p>قد يتم اختيار خبراء للإسهام في:</p><ul><li>إجراء تقييمات اقتصادية ودراسات سوق العمل ورسم خريطة للسوق وتحليل سلسلة القيمة.</li><li>تصميم وتقديم مناهج تدريبية، وأدوات، وحزم توجيه، وكتيبات تطوير المشاريع.</li><li>تسهيل التدريب الفني، وتوجيه الأعمال، والإرشاد وبناء القدرات المؤسسية.</li><li>دعم الشركات الصغيرة والمتوسطة والتعاونيات ومراكز التدريب المهني والبلديات والمنظمات غير الحكومية المحلية والهيئات المجتمعية.</li><li>تطوير مسارات العيش للنساء والشباب واللاجئين وذوي الإعاقة والأسر المستضعفة.</li><li>تسهيل المشاركة مع القطاع الخاص وتطابق الوظائف وروابط السوق وشبكات أصحاب العمل.</li><li>دعم برامج المنح الصغيرة، واحتضان الأعمال والمتابعة بعد المنح.</li><li>دمج المساواة بين الجنسين وشمول الشباب وذوي الإعاقة والدمج في الحماية والتعاطف والوعي بالصراعات في برامج التمكين الاقتصادي.</li><li>المساهمة في الرصد والتقييم والتعلم والتقرير عن الآثار.</li></ul></div></section><section><p class=\"heading\">الملف المرشح المرغب</p><p class=\"paragraph\"></p><ul><li>الإقامة في لبنان وفهم قوي للسياق الإنساني والتنموي اللبناني.</li><li>إتقان العربية؛ اللغة الإنجليزية قوية مطلوبة بشدة؛ الفرنسية ميزة.</li><li>درجة علمية أو مؤهل مهني في الاقتصاد، إدارة الأعمال، الدراسات التنموية، الزراعة، الهندسة، التدريب الفني، المالية، العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة.</li><li>خبرة لا تقل عن 5-7 سنوات في تمكين اقتصادي، سبل العيش، التدريب الفني، تطوير المشروعات الصغيرة والمتوسطة، ريادة الأعمال، تعزيز التوظيف، أنظمة السوق، الشمول المالي أو التعافي الاقتصادي المحلي.</li><li>خبرة في العمل مع المنظمات غير الحكومية الدولية، وكالات الأمم المتحدة، المنظمات غير الحكومية المحلية، البلديات، المانحين، فاعلي القطاع الخاص، التعاونيات أو مؤسسات التدريب المهني.</li><li>مهارات قوية في التيسير، وتقديم التدريب، والتوجيه، ومشاركة أصحاب المصلحة، والتحليل والتقارير.</li></ul><p>STOOS تهتم بشكل خاص بخبراء لديهم خبرة مثبتة في دعم البرامج للمجتمعات اللبنانية المستضعفة، واللاجئين السوريين، واللاجئين الفلسطينيين، والنساء، والشباب، وذوي الإعاقة، والعمال غير النظاميين والأسر المتأثرة بالأزمات. يجب أن يكون المتقدمون قادرين على العمل في بيئات متعددة أصحاب المصالح وتقديم دعم ميداني موجه للسوق، وشامل، وأخلاقي، واستجابي للواقع الاقتصادي المحلي.</p><p></p></section>