وظائف مدرب سباحة
٣٢ وظائف شاغرة
نبحث عن مدرّب متخصص وذو خبرة في مجال ???? صيانة وإصلاح الهواتف المحمولة للانضمام إلى فريق التدريب لدينا!
<br>
<br>???? الموقع: بيروت – لبنان
<br>????️ المجال: صيانة وإصلاح الهواتف المحمولة
<br>⏰ الدوام: صباحي و/أو مسائي
<br>???? نوع العمل: جزئي / Freelance
<br>???? طبيعة العمل: تدريب عملي ونظري
<br>
<br>???? المسؤوليات
<br>
<br>• تقديم دورات تدريبية في صيانة وإصلاح الهواتف المحمولة
<br>• تدريب الطلاب على تشخيص الأعطال وتحديد أسبابها
<br>• شرح أساسيات صيانة الأجهزة وفك وتركيب القطع
<br>• التدريب على إصلاح الأعطال والمشاكل الشائعة في الهواتف
<br>• شرح استخدام أدوات ومعدات الصيانة بطريقة صحيحة وآمنة
<br>• تقديم تدريبات عملية وتطبيقات مباشرة للطلاب ????️
<br>• متابعة مستوى الطلاب وتقديم التوجيه والملاحظات اللازمة
<br>• تبسيط المعلومات التقنية بطريقة مناسبة للمبتدئين
<br>
<br>✅ المتطلبات
<br>
<br>• خبرة عملية قوية في صيانة وإصلاح الهواتف المحمولة
<br>• معرفة جيدة بأجهزة Android وiPhone
<br>• خبرة في تشخيص الأعطال وإصلاح المشاكل التقنية المختلفة
<br>• معرفة عملية بأدوات ومعدات الصيانة ????
<br>• القدرة على تقديم تدريب عملي ونظري
<br>• مهارات جيدة في التواصل والشرح
<br>• خبرة سابقة في التدريب أو التعليم تعتبر ميزة إضافية ????
<br>• شخصية مهنية، صبورة، ومنظمة
<br>• التفرغ للتدريب في الفترة الصباحية و/أو المسائية
<br>
<br>???? إذا كنت تمتلك الخبرة والمهارات المطلوبة ولديك شغف بنقل معرفتك للآخرين، أرسل سيرتك الذاتية وخبراتك في مجال صيانة الهواتف
نبحث عن منقذ سباحة ذو خبرة للعمل ضمن مشروع ضيافة مرموق في برمانا.<br><br>*المتطلبات:*<br>* خبرة *3–5 سنوات أو أكثر* في المجال<br>* شهادة Lifeguard سارية المفعول<br>* شهادة إسعافات أولية وCPR سارية المفعول<br>* حس عالٍ بالمسؤولية والالتزام بمعايير السلامة<br>* مهارات جيدة في التواصل<br>* العمر بين *20 و35 سنة*<br>تُعطى الأفضلية للمرشحين المقيمين في برمانا والمناطق القريبة منها، علماً أن السكن غير مؤمَّن من قبل الشركة.<br>
نحن نبحث عن مدرب جمباز متحمس وذو طاقة عالية ومسؤول للانضمام إلى فريقنا. سيكون المدرب مسؤولاً عن تعليم مهارات الجمباز، وضمان بيئة تدريب آمنة، ومساعدة لاعبي الجمباز على تطوير قدراتهم البدنية وثقتهم بأنفسهم.<br><br>المهام والمسؤوليات الرئيسية:<br><br>- تخطيط وإدارة الحصص التدريبية وفقاً لمستوى وعمر كل مجموعة.<br><br>- تعليم وتوضيح مهارات وتقنيات الجمباز.<br><br>- ضمان الإحماء والتدريب البدني والإطالة بشكل صحيح خلال الجلسات.<br><br>- الحفاظ على بيئة تدريب آمنة وإيجابية ومحفزة.<br><br>- التواصل بشكل مهني ومحترم مع أولياء الأمور وأعضاء الفريق.<br><br>- اتباع سياسات الأكاديمية وجداولها وإجراءات السلامة.<br><br>- حضور اجتماعات الموظفين وجلسات التدريب وفعاليات الأكاديمية عند الحاجة.<br><br>الخبرة ميزة إضافية
نحن نبحث عن مدرب مؤهل وذو خبرة لتقديم "دبلوم إدارة الضيافة" (عبر الإنترنت).<br><br>المتطلبات:<br>- شرح وتدريس وحدات إدارة الضيافة بكفاءة.<br>- التركيز على المهارات الإدارية والمهارات الناعمة المطلوبة في سوق العمل.<br>- مهارات اتصال ممتازة والقدرة على إدارة فصول دراسية تفاعلية عبر الإنترنت من خلال (Zoom).<br>- التزام عالي واحترافية.<br><br>يمكنك التقديم من خلال إرسال سيرتك الذاتية إلى بريدنا الإلكتروني<br><br>(ملاحظة: يرجى كتابة "مدرب إدارة الضيافة" في سطر الموضوع عند إرسال البريد)
<h2 class="h5">وصف الوظيفة</h2>
<div class="t-break" data-jb-field="description">
نتيجة الخدمة<br>مدربون محليون معتمدون في المناطق المستهدفة يمكنهم تقديم تسليم كامل ومنظم للمناهج التدريبية لبرنامج تدريب المدربين (ToT)، وتشكيل فرق ميدانية محلية، والتحقق وضمان الجودة للمخرجات الميدانية، ودعم التدريب بشكل متسلسل.<br> موقع العمل<br>بيروت، لبنان<br> المدة المتوقعة<br>4 أشهر<br> المهام والمسؤوليات<br>كجزء من المشروع تحت عنوان “تعزيز نهج الأمن البشري المحلي” الممول من صندوق الأمم المتحدة للدعم في مجال الأمن البشري (UNTFHS)، وهيئة الأمم المتحدة للمستوطنات البشرية، وبالتنسيق مع اليونيسيف وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي سيوفر تدريب المدربين (ToT) في التخطيط التشاركي ورصد وتحليل المجتمع وخطط العمل المجتمعي عبر أربع مناطق (عكار والشمال؛ بيروت وجبل لبنان؛ البقاع وبعلبك الهرمل؛ صيدا وإقليم الخروب)؛ سيستهدف ToT ممثلين من البلديات والمنظمات غير الحكومية المحلية والجامعات والجهات الممارسة ذات الصلة، وتهدف إلى بناء قدرات محلية على النهج التشاركي والمشاركة المجتمعية الفعالة لإبلاغ اتخاذ قرارات محلية مناسبة. ترغب الأمم المتحدة للمستوطنات البشرية في لبنان بتعيين متعهد فردي (IC) لتطوير منهج ToT والمواد، وتقديم أربع ورش عمل تدريبية إقليمية ضمن هذا المشروع. وتتمثل واجبات ومسؤوليات المستشار الفردي (IC) فيما يلي: سيقدم IC القيادة التقنية لتطوير منهج ToT والمواد، وتصميم وتقديم أربع ورش عمل تدريبية إقليمية، كل منها لمدة 3 أيام عمل، وتوفير حتى 5 أيام من التدريب بعد ToT لدعم التدريب اللاحق. على وجه الخصوص، ستكون مسؤولاً عن: • إعداد تقرير تأسيسي مع خطة عمل مفصلة، والمنهجية، والجدول الزمني. • تطوير منهج ToT بما في ذلك خطط الجلسات، دليل المدرب، كتيب المشارك، وجميع أدوات الميدان كما وردت في الملحق-1: رصد وتحليل الاحتياجات المحلية، الجهات الفاعلة الرئيسية، والخدمات والموارد المتاحة. من المتوقع أن يتضمن الدليل التدريبي تقنيات ونصائح للمدربين بالإضافة إلى عروض باوربوينت لجلسات التدريب. • تطوير أدوات التقييم: اختبارات قبل/بعد، قائمة تحقق التحقق من العمل الميداني، قوالب متابعة التدريج. • تقديم وتنفيذ جلسات ToT عبر المناطق الأربع (كل ToT لمدة 3 أيام عمل). ضمان جودة عالية في تقديم التعلم للكبار • توفير التدريب الميداني للمشاركين. • تسليم المنتجات (التأسيس، المنهج/أداة العمل، تقارير ToT، تقرير التوجيه، التقرير النهائي الموحّد) وتسليم مواد تدريب قابلة للتحرير. جميع الواجبات ستكون بالتنسيق مع UN-Habitat. مكان العمل: عن بُعد مع رحلات ميدانية إلى مواقع التدريب ضمن المناطق الأربع وإلى مكاتب UN-Habitat في بيروت، لبنان. المدة المتوقعة: حتى شهرين بدوام كامل من المساهمة، وتُمدد على فترة أربعة أشهر بين 15 يوليو 2026 و15 نوفمبر 2026، بطريقة دوام جزئي الإشراف: سيعمل IC تحت إشراف رئيس وحدة التنمية الحضرية والحوكمة في UN-Habitat لبنان.<br> المؤهلات/المهارات الخاصة<br>درجة جامعية متقدمة (ماجستير أو أعلى) في الدراسات التنموية، التخطيط الحضري/الإقليمي، التنمية المجتمعية، العلوم الاجتماعية أو مجال ذو صلة. • الحد الأدنى من الخبرة المهنية في التنمية المجتمعية التشاركية، ورصد/تصميم أو برمجة الحوكمة المحلية المطلوبة (يفضل اللبنان). • الحد الأدنى 5 سنوات في تصميم وتنفيذ برامج ToT/تعلم الكبار، تطوير أدوات المدرب مطلوب.<br> اللغات<br>اللغتان العاملتان للأمانة العامة للأمم المتحدة هما الإنجليزية والفرنسية. لهذه الوظيفة مطلوب كل من العربية والإنجليزية. يظهر الجدول أدناه المستوى الأدنى المطلوب لكل مهارة في هاتين اللغتين وفق إطار اللغة للأمم المتحدة (يرجى الاطلاع على https://languages.un.org للمزيد من التفاصيل). اللغة القراءة الكتابة الاستماع التحدث العربية المستوى الثالث المتقدم المستوى الثالث المتقدم المستوى الثالث المتقدم المستوى الثالث المتقدم الإنجليزية المستوى الثالث المتقدم المستوى الثالث المتقدم المستوى الثالث المتقدم المستوى الثالث المتقدم لغة توت ToT: العربية. مواد التدريب: العربية) مقدمة كملفات قابلة للتحرير (Word/PowerPoint) وPDF. يجب تقديم جميع التقارير النهائية باللغة الإنجليزية.<br> معلومات إضافية<br>غير متاح.<br> لا رسوم<br>الأمم المتحدة لا تفرض رسوماً في أي مرحلة من مراحل عملية التوظيف (التقديم، المقابلة، المعالجة، أو التدريب). الأمم المتحدة لا تجمع معلومات عن حسابات مساعدي الطلبات البنكية.<br><br><br>
</div>
<p>المعين مسؤول أمام مُعلِّم TVET الأول المعين أو نائب مدير التدريب بالمركز كما يقتضي الحال.</p><p>المسؤوليات تدعم تصميم وتطوير برامج التعلم والمقررات بما في ذلك المساعدة في تنظيم وإجراء تحليلات مهنية وكفاءات ضمن مجال تخصصهم، وصياغة ملفات البرامج وأدلة Learning Guides والدفاتر، وتقييم ودمج التقنيات الحديثة والناشئة في تخصصاتهم، والمساعدة في دمج التوجيه والإرشاد المهني في برامج التعلم. يسهل تنفيذ برامج التعلم داخل المدرسة وخارجها الموكلة إليهم بما في ذلك تصميم وتحضير أماكن التدريب، وتحديد واستخدام المرافق والمعدات بشكل مناسب، واختيار المتدربين، وتطوير خطط تدريب شاملة (دروس)، وتيسير وإدارة التعلم في الفصول الدراسية والمختبرات وورش العمل وأماكن العمل، واعتماد استراتيجيات تعلم الكبار بما في ذلك دمج المتدربين ذوي الإعاقات واحتياجات التعلم الخاصة، وتوطين الصحة والسلامة المهنية ومهارات الحياة والعمل في تقديم التعلم. يصمم اختبارات الطلاب بنوعيها التكويني والختامي، واختبارات المهارات القائمة على الممارسة والمعرفة؛ يطور جداول التقييم، والمصفوفات وخطط تنفيذ تقييم شاملة تشمل تقييم المهارات الأساسية والصحة والسلامة المهنية (OSH)؛ يجري تقييمات قائمة على المعرفة والممارسة وفقًا لخطة تنفيذ التقييم. يبني روابط مع أصحاب العمل والعمال والمدربين في تخصصاتهم؛ يجمع ويستخدم معلومات سوق العمل المتاحة (LMI) لدوراتهم التدريبية؛ يدعم إجراء وتحليل احتياجات ومضامين المهارات وتوقعاتها، ومسوح أصحاب العمل، وتتبع المتدربين والخريجين لتحديد فجوات المهارات والاحتياجات والتوافق بينها لبرامج تعلمهم. يطبق أدوات وعمليات ضمان الجودة عبر دورة تدريبية في دوراتهم التدريبية وفق إطار ضمان الجودة TVET التابع للأونروا. يدعم مبادرات وأنشطة الترويج للTVET الخضراء والرقمية؛ يصمم وينفذ برامج تعلم خضراء ورقمية؛ يدمج المهارات الخضراء والرقمية في دوراتهم التدريبية؛ يطور ويسهل جلسات تدريب تزامنية وغير تزامنية. يتعاون مع مدربين آخرين وأعضاء طاقم في تنسيق عملية التدريس والتعلم، ويحافظ على بيئة محترمة في المركز، ويحافظ على النظام والانضباط في المركز، وينفذ أنشطة لياقة مهنية مكثَّبة، ويدعم تصميم وتنفيذ إجراءات وأدوات الصحة والسلامة المهنية (OSH) والتقارير عن الحوادث والمخاطر في المركز. يؤدّي وظائف أخرى حسب ما يُكلف به</p><p><strong>ملف المرشح المطلوب</strong></p><p>الكفاءات قيم الأمم المتحدة الأساسية للنزاهة والاحتراف واحترام التنوع، والكفاءات الأساسية للاتصال، والعمل مع الناس، والسعي لتحقيق النتائج مطبقة افتراضياً. اتباع التعليمات والإجراءات المتعلقة وبناء الشبكات وخلق الابتكار وتطبيق الخبرة الفنية والتخطيط والتنظيم والتعليم. درجة جامعية لمدة أربع سنوات من مؤسسة تعليمية معتمدة في تخصص رئيسي في المجال الذي يُدرَّس. مؤهل محدد للوظيفة غير متاح. الخبرة العملية لا توجد خبرة في هذا المستوى الوظيفي كمدرِّب TVET (Paramadic) - الدرجة 11، مطلوبة. على المتقدمين ذكر إذا كان لديهم أقارب مقربون في الأونروا (أم، أب، بنت، ابن، أخت، أخ)، يرجى تقديم الاسم الكامل وعلاقته. إن وُجد، يرجى تقديم مزيد من التفاصيل أدناه. على المتقدمين ذكر إذا كانوا لاجئين فلسطينيين. إذا كان نعم، يرجى تقديم رقم بطاقة تسجيلك. المطلوب من المرشحين الإفصاح عما إذا كان لديهم أي انتماءات حالية أو سابقة مع منظمات غير حكومية أو مؤسسات أكاديمية أو منظمات سياسية أو جيش، أو أن يكونوا قد شاركوا في أنشطة أو أدلوا بتصريحات عامة قد تؤثر على حيادهم وموضوعيتهم أو استقلالهم في أداء واجباتهم لدى الأمم المتحدة/الأونروا. أي إعلان لا يستبعد بالضرورة ترشيح المرشحين لهذه الوظيفة. أشِر إلى مشاركتك الحالية في أي نشاط خارج العمل، كما هو مطلوب، بما فيها وليس حصراً التوظيف، والتعاقد المستقل/الاستشارات المستقلة، وعضوية مجلس الإدارة (شركات، أكاديميات، إلخ)، ومجموعات الخبراء، والضغط، والتحدث علناً/الكتابة (مقال، كتاب، مدونة، وسائل التواصل الاجتماعي، إلخ)، والتعليم، والمؤتمرات، والتدريب، وبيان صحفي، والعمل التطوعي، والنشاط السياسي، وجمع التبرعات/التبرع لكيان غير تابع للأونروا، والترشيح لمناصب عامة، والدور في الأحزاب السياسية أو المنظمات، وامتلاك عمل تجاري، والعمل لدى حكومة/منظمة غير حكومية/شركة خاصة/جمعية خيرية، وشريك/مورد الأونروا، عمل بدوام كامل/جزئي، مدفوع أو غير مدفوع. لا يعني الإجابة بنعم بالضرورة استبعادك من فرص العمل المستقبلية في الأونروا، غير أن التهديد بالاحتيال في تقديم معلومات دقيقة وكاملة قد يؤدي إلى استبعاد/إنهاء التعيين إذا تم التعيين. أشِر إلى مشاركتك الحالية في أي أنشطة خارجية، كما هو مطلوب. بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر: العمل، والمتعاقد المستقل/المستشار الحر، وعضو مجلس إدارة (شركات، أكاديميات، إلخ)، وخبير مجموعة، وولاء/ضغط جماهيري، والتحدث العام/الكتابة (مقال، كتاب، مدونة، وسائل التواصل الاجتماعي، إلخ)، والتدريس، والمؤتمرات، والتدريب، والبيان الصحفي، والعمل التطوعي، والنشاط السياسي، وجمع التبرعات/التبرع لكيان غير تابع للأونروا، والترشح لمكتب عام، والدور في حزب سياسي أو منظمات، وامتلاك عمل، والعمل لدى حكومة/منظمة غير حكومية/شركة خاصة/جمعية خيرية، وشريك/بائع الأونروا، والعمل بدوام كامل/جزئي، مدفوع أم لا. الإجابة بنعم لا تعني بالضرورة الاستبعاد من فرص عمل مستقبلية في الأونروا، إلا أن التضليل في تقديم معلومات دقيقة وكاملة قد يؤدي إلى استبعاد/إنهاء التعيين عند التوظيف. اللغات الإنجليزية والفرنسية هما لغتا عمل أمانة الأمم المتحدة. لهذه openings، اللغة الإنجليزية والعربية مطلوبة. الجدول أدناه يظهر الحد الأدنى للمستوى المطلوب لكل مهارة في هذه اللغات، وفق إطار عمل اللغة للأمم المتحدة (يرجى الاستشارة)</p>
<section><p class="heading jdMain">وصف العمل</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>نحن نبحث عن مدرب مؤهل وذو خبرة لتقديم دبلوم إدارة الضيافة (عند عبر الإنترنت).</p><p><br></p><p>المتطلبات:</p><p>- شرح وتدريس وحدات إدارة الضيافة بكفاءة.</p><p>- التركيز على المهارات الإدارية والناعمة المطلوبة في سوق العمل.</p><p>- مهارات تواصل ممتازة والقدرة على إدارة فصول تفاعلية عبر الإنترنت من خلال (Zoom).</p><p>- الالتزام العالي والاحترافية.</p><p><br></p><p>يمكنك التقديم من خلال إرسال سيرتك الذاتية إلى بريدنا الإلكتروني</p><div><br></div></div></section><section><p class="heading">الملف التعريفي المرغوب فيه للمرشح</p><p class="paragraph"></p><ul><li>شرح وتدريس وحدات إدارة الضيافة بكفاءة.</li><li>التركيز على المهارات الإدارية والناعمة المطلوبة في سوق العمل.</li><li>مهارات تواصل ممتازة والقدرة على إدارة فصول دراسية تفاعلية عبر الإنترنت عبر (Zoom).</li><li>الالتزام العالي والاحترافية.</li></ul><p></p></section>
<section><p class="heading jdMain">الوصف الوظيفي</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>تبحث SALC عن مدرب ذو خبرة لتقديم دبلوم "تحليل السلوك التطبيقي".</p><p><br></p><p>المتطلبات:</p><p>- تعليم مفاهيم ABA، تعديل السلوك، واستراتيجيات صفية عملية.</p><p>- خلفية في علم النفس، التعليم الخاص، أو المجالات ذات الصلة (الشهادات تعتبر ميزة).</p><p>- القدرة على إدارة فصول دراسية تفاعلية عبر الإنترنت من خلال Zoom.</p></div></section><section><p class="heading">المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><ul><li>تعليم مفاهيم ABA، تعديل السلوك، واستراتيجيات صفية عملية.</li><li>خلفية في علم النفس، التعليم الخاص، أو المجالات ذات الصلة (الشهادات تعتبر ميزة).</li><li>القدرة على إدارة فصول دراسية تفاعلية عبر الإنترنت من خلال Zoom.</li></ul><p></p></section>
<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>كجزء من المشروع المعنون تعزيز أساليب الأمن البشري المحلية التي موّلها صندوق الثقة للأمن البشري التابع للأمم المتحدة (UNTFHS)، سيوظف برنامج تدريب المدربين (ToT) في إجراء المسح بالمشاركة، وتحديد المواصفات، وتخطيط العمل المجتمعي عبر أربع مناطق (شمال لبنان وجبل لبنان؛ بيروت وجبل لبنان؛ البقاع وبعلبك الهرمل؛ صيدا و”إقليم الخروب”). سيستهدف برنامج ToT ممثلين من البلديات والمنظمات غير الحكومية المحلية والجامعات وغيرها من الممارسين المعنيين. يهدف إلى بناء القدرات المحلية على الأساليب التشاركية والمشاركة المجتمعية الفاعلة لإبلاغ قرارات محلية مناسبة. ترغب الأمم المتحدة-الموائل لبنان في توظيف مقاول فرد (IC) لتطوير منهج ToT والمواد الخاصة به، وتقديم أربع ورش عمل تدريبية إقليمية بموجب هذا المشروع. ستكون واجبات ومسؤوليات المستشار الفردي كالتالي: على المستشار تقديم القيادة الفنية لتطوير منهج ToT والمواد، وتصميم وتنظيم أربع ورش عمل تدريبية إقليمية، وكل منها لمدة 3 أيام، وتوفير حتى 5 أيام من التدريب ما بعد ToT لدعم التدريب التسلسلي. على وجه الخصوص، سيكون المستشار مسؤولاً عن: إعداد تقرير تأسيسي بخطة عمل مفصلة، والمنهجية، والجدول الزمني. تطوير منهج ToT بما في ذلك خطط الجلسات، ودليل المدرب، ودليل المشارِك، وجميع أدوات المجال كما هو مذكور في الملحق-1: رسم خرائط وت Profiling الاحتياجات المحلية، الجهات الفاعلة الرئيسية، والخدمات والموارد المتاحة. من المتوقع أن يتضمن دليل التدريب تقنيات ونصائح للمدربين بالإضافة إلى عروض باوربوينت لجلسات التدريب. تطوير أدوات التقييم: اختبارات قبل/بعد، قائمة التحقق من التحقق الميداني، قوالب متابعة التسلسل. تقديم وتيسير جلسات ToT عبر المناطق الأربع (كل ToT لمدة 3 أيام عمل). ضمان جودة عالية لتقديم التعلم للكبار. توفير تدريب ميداني للمشاركين. تقديم التسليمات (التأسيسي، المنهج/الأداة، تقارير ToT، تقرير التوجيه، التقرير النهائي الموحّد) وتسليم المواد التدريبية القابلة للتحرير. يجب تنفيذ جميع الواجبات بالتنسيق الوثيق مع UN-Habitat. مكان العمل: عن بُعد مع رحلات ميدانية إلى مواقع التدريب داخل المناطق الأربع وإلى مكاتب UN-Habitat في بيروت، لبنان. المدة المتوقعة: حتى شهرين كاملين من المدخلات بدوام كامل، موزعة على فترة أربعة أشهر بين 15 يوليو 2026 و15 نوفمبر 2026، بنظام دوام جزئي. الإشراف: سيعمل المستشار تحت إشراف رئيس وحدة التنمية الحضرية والحوكمة في UN-Habitat لبنان.</p></div></section><section><p class="heading">الملف الشخصي المرغوب للمترشح</p><p class="paragraph"></p><ul><li>درجة جامعية متقدمة (ماجستير أو أعلى) في دراسات التنمية، التخطيط الحضري/الإقليمي، تطوير المجتمع، العلوم الاجتماعية أو مجال ذو صلة.</li><li>خبرة مهنية لا تقل عن سبع (7) سنوات في التنمية المجتمعية التشاركية، المسح/التحديد أو برمجة الحوكمة المحلية مطلوبة (يفضل لبنان).</li><li>الحد الأدنى 5 سنوات في تصميم وتنفيذ برامج ToT/تعلم الكبار، وتطوير أدوات المدرب مطلوبة.</li><li>العربية والإنجليزية مطلوبة.</li><li>المستوى الثالث UN (متقدم) في القراءة والكتابة والاستماع والتحدث بكل من العربية والإنجليزية.</li></ul><p></p></section>
<p><br></p><p><b>المسؤوليات</b></p><p><br></p><p> يدعم تصميم وتطوير البرامج التعليمية والمناهج بما في ذلك دعم تنظيم وإجراء تحليلات مهنية وكفاءات في مجال تخصصه، وصياغة ملفات البرامج والدلائل التعليمية والكتيبات، وتقييم ودمج التقنيات الجديدة والناشئة في تخصصات الموضوع، والمساعدة في دمج الإرشاد المهني والتوجيه في برامج التعلم. يسهل تسليم برامج التعلم داخل المدرسة وفي مكان العمل الموكلة إليه بما في ذلك تصميم وإعداد أماكن التدريب، وتحديد الاستخدام الأمثل للمرافق والمعدات، واختيار المتدربين، وتطوير خطط تدريب شاملة (دروس)، وتسهيل وإدارة التعلم في الفصل الدراسي والمعامل وورش العمل وأماكن العمل، وتوظيف استراتيجيات التعلم للكبار بما في ذلك دمج المتدربين ذوي الإعاقة واحتياجات التعلم الخاصة، ودمج الصحة والسلامة المهنية (OSH) والمهارات الأساسية للحياة والعمل في تقديم التعلم. يصمم تقييمات الطلاب سواء كانت تشكيلية أو ختامية، واختبارات المهارات القائمة على الممارسة والمعرفة؛ يطور جداول التقييم وشبكاته وخطط تنفيذ تقييم المهارات الشاملة بما في ذلك تقييم المهارات الأساسية والصحة والسلامة المهنية (OSH)؛ يجري تقييمات واختبارات قائمة على المعرفة والممارسة وفقًا لخطة تنفيذ التقييم. يبني روابط مع أرباب العمل والعمال ومدربي TVET في تخصصاتهم؛ يجمع ويستخدم معلومات سوق العمل المتاحة (LMI) لدورات التدريب الخاصة بهم؛ يدعم إجراء وتحليل تقييمات الاحتياجات والنتيجة التنبؤية للمهارات، واستطلاعات أرباب العمل، ودراسات تتبّع للمتدربين والخريجين لتحديد فجوات ومطالب ومطابقة المهارات لبرامج التعلم الخاصة بهم. يطبق أدوات وعمليات ضمان الجودة عبر دورة التدريب في دوراتهم التدريبية وفق إطار ضمان جودة TVET لدى الأونروا. يدعم مبادرات وأنشطة التحول الأخضر والرقمنة في TVET؛ يصمم وينفذ برامج تعليمية خضراء ورقمية؛ يدمج المهارات الخضراء والرقمية في دوراتهم التدريبية؛ يطور ويسهّل جلسات تدريب متزامنة وغير متزامنة. يتعاون مع مدربين آخرين وأعضاء هيئة التدريس في تنسيق عملية التدريس والتعلم، ويحافظ على بيئة محترمة في المركز، ويحافظ على النظام والانضباط في المركز، وينفذ أنشطة مشتركة منسقة بشكل جيد، ويدعم تصميم وتنفيذ إجراءات ومعدات الصحة والسلامة المهنية (OSH) وتقارير الحوادث والمخاطر في المركز. يؤدي الواجبات الأخرى التي قد توكل إليه</p><p>الكفاءات قيم أونروا الأساسية: النزاهة والاحتراف والاحترام للتنوع، والكفاءات الأساسية للاتصال والعمل مع الناس والدافع لتحقيق النتائج تُطبَّق افتراضياً. الإلتزام بتعليمات وإجراءات ذات صلة وبناء الشبكات وخلق وابتكار وتطبيق الخبرة الفنية والتخطيط والتنظيم</p><p><strong>الملف المرشح المرغوب فيه</strong></p><p>درجة جامعية لمدة أربع سنوات من مؤسسة تعليمية معتمدة في برنامج دراسي مع تخصص رئيسي في المجال الذي يُدرس فيه الموضوع. لا يشترط وجود خبرة في مستوى الدخول لمعلم TVET (الهندسة المعمارية) - الدرجة 11. يجب على المتقدمين ذكر ما إذا كان لديهم أقارب من الدرجة القريبة في الأونروا (الأم، الأب، الابنة، الابن، الأخت/الأخ)، يرجى تقديم الاسم الكامل والعلاقة. إذا كان ذلك ممكنًا، يرجى تقديم تفاصيل إضافية أدناه. يُطلب من المتقدمين ذكر إذا كانوا لاجئين فلسطينيين. إذا كانت الإجابة نعم، يرجى تقديم رقم بطاقة التسجيل الخاصة بك. يجب على المرشحين القيام بإعلان عما إذا كان لديهم أي انتماءات حالية أو سابقة مع منظمات غير حكومية أو مؤسسات أكاديمية أو تنظيمات سياسية أو عسكرية، أو يشاركون/شاركوا في أنشطة أو أدلوا بأي تصريحات علنية قد تُرى كذات تأثير على حيادهم وموضوعيتهم واستقلاليتهم في أداء واجباتهم لصالح الأمم المتحدة/الأونروا. أي إعلان لن يعفي بالضرورة المرشحين من النظر في هذا المنصب. أشر إلى اشتراكك الحالي في أي أنشطة خارجية، كما هو مطلوب. بما في ذلك ولكن لا يقتصر على العمل، مستشار مستقل/متعاقد فريلانس، عضو مجلس إدارة (شركة، أكاديمي، إلخ)، مجموعة خبراء، جماعات الضغط، التحدث/الكتابة علنًا (مقال، كتاب، مدونة، وسائل التواصل الاجتماعي، إلخ)، التدريس، المؤتمرات، التدريب، بيان صحفي، عمل تطوعي، نشاط سياسي، جمع تبرعات/تبرعات لكيان غير تابع للأونروا، الترشح لمنصب عام، أي دور في حزب سياسي أو منظومات، امتلاك عمل، العمل لحكومة/منظمة غير حكومية/شركة خاصة/ جمعية خيرية، شريك/مورد للأونروا، دوام كامل/جزئي، مدفوع أم لا. إجابة بنعم لا تعني بالضرورة الاستبعاد من العمل المستقبلي في الأونروا، لكن التمثيل الخاطئ في تقديم معلومات دقيقة/كتابة كاملة قد يؤدي إلى الاستبعاد/الفصل من التعيين، إذا تم التوظيف.
<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>المشغل في هذا المنصب مسؤول عن الترحيب بالغُزّ والاعضاء في المسبح وتقديم المساعدة لهم خلال زيارتهم من أجل تحقيق أو تجاوز توقعاتهم مع الالتزام بمعايير الخدمة. يتم تنفيذ وظيفة موظف استقبال المسبح بشكل مُرضٍ عندما: تُراقب وتُتبع معايير النظافة بدقة. عندما يكون جميع النزلاء راضين 100٪ عن خدمات الفندق. موظف الاستقبال هو الانطباع الأول والأخير عن المسبح، لذا يجب أن يكون محترفًا للغاية ويخلق تجربة للضيوف. يرحب بجميع الزوار للمسبح بلطف وبتلقائية. عند مغادرة الزائر من المسبح، يشكره على زيارته ويدعوه للعودة.</p></div></section><section><p class="heading">المرشح المثالي</p><p class="paragraph"></p><ul><li>درجة في إدارة الضيافة</li><li>إجادة اللغة المحلية شفهيًا وكتابيًا (حسب الاقتضاء)</li><li>إجادة اللغة الإنجليزية شفهيًا وكتابيًا</li><li>خبرة مواجهة العملاء ضمن الاستقبال أو الواجهة الأمامية</li><li>الكتابة التجارية.</li><li>إدارة المخزون والتجزئة.</li><li>مستويات عالية من خدمة العملاء.</li><li>تشغيل نظام الهاتف.</li><li>التمكن من الحاسوب مع خبرة في أنظمة الحجوزات/قواعد البيانات الداخلية.</li><li>خبرة في تشغيل على مدى 7 أيام.</li><li>لملء هذا المنصب يجب أن يتوافق المرشح مع قيم Kempinski الأساسية، وبالإضافة إلى ذلك يجب أن يكون: oriented people مولع بالرفاهية الأوروبية ريادي واثق من نفسه مقنع أخلاقي ذو جودة ملامح مميزة</li></ul><p></p></section>
نبذة عن الدور<br><br>نحن نبحث عن مدرب ذكاء اصطناعي خبير يتمتع بمرونة عالية لقيادة وتقديم برامج تدريب عملية في مجال الذكاء الاصطناعي عبر أقسام متعددة ضمن بيئة عمل مؤسسية سرية.<br><br>سيركز هذا الدور على مساعدة الموظفين في فهم واستخدام أدوات وتقنيات الذكاء الاصطناعي بفعالية في عملهم اليومي. يجب أن يكون المرشح المثالي قادراً على ترجمة مفاهيم الذكاء الاصطناعي إلى تطبيقات عملية خاصة بكل قسم، وتوضيح كيف يمكن للذكاء الاصطناعي تحسين الإنتاجية والكفاءة والتواصل واتخاذ القرار وأتمتة سير العمل.<br><br>يتطلب هذا المنصب مهارات قوية في التواصل والعرض، وخبرة عملية في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي، والقدرة على العمل مع فرق متعددة الوظائف ذات مستويات مختلفة من المعرفة التقنية والإلمام بالذكاء الاصطناعي.<br><br>المسؤوليات الرئيسية<br><br>تصميم وتقديم جلسات وورش عمل تفاعلية حول الذكاء الاصطناعي للموظفين عبر مختلف الأقسام.<br>تقييم معرفة واحتياجات وسير عمل الفرق المختلفة وتكييف التدريب بناءً على ذلك.<br>تقديم تدريب عملي وتطبيقي على أدوات ومنصات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي ذات الصلة.<br>توضيح كيفية دمج الذكاء الاصطناعي في عمليات وسير عمل الأعمال اليومية.<br>تطوير حالات استخدام وتمارين وأمثلة ومواد تدريبية مخصصة لكل قسم.<br>تدريب الموظفين على صياغة الأوامر (Prompt Engineering) الفعالة، وإنشاء المحتوى بمساعدة الذكاء الاصطناعي، والبحث، والتحليل، والإنتاجية، وأتمتة المهام.<br>شرح مفاهيم وقدرات الذكاء الاصطناعي بوضوح وبطريقة سهلة لكل من الجمهور التقني وغير التقني.<br>دعم الموظفين في تحديد الفرص لاستخدام الذكاء الاصطناعي بمسؤولية وكفاءة ضمن أدوارهم.<br>تقديم التوجيه بشأن اعتماد الذكاء الاصطناعي بفعالية، بما في ذلك أفضل الممارسات، والقيود، واعتبارات الدقة، والاستخدام المسؤول.<br>البقاء على اطلاع بأحدث أدوات وتقنيات ومميزات الذكاء الاصطناعي وتطبيقاتها في مكان العمل.<br>تقييم فعالية التدريب وجمع الملاحظات لتحسين البرامج التدريبية بشكل مستمر.<br>تقديم الدعم والتوجيه اللاحق للموظفين بعد الجلسات التدريبية عند الحاجة.<br>التعاون مع الإدارة ورؤساء الأقسام لتحديد أولويات وفرص التدريب على الذكاء الاصطناعي.<br>الحفاظ على سرية تامة فيما يتعلق بمعلومات الشركة، والعمليات الداخلية، والبيانات، والمواد التدريبية.<br>مجالات التدريب متعددة الوظائف<br><br>قد يُطلب من مدرب الذكاء الاصطناعي العمل مع مجموعة متنوعة من الأقسام، والتي قد تشمل:<br><br>الموارد البشرية والإدارة<br>التسويق والاتصالات<br>المبيعات وتطوير الأعمال<br>المالية والمحاسبة<br>العمليات<br>خدمة العملاء / تجربة العملاء<br>الإدارة والقيادة<br>إدارة المشاريع<br>وظائف تجارية متخصصة أخرى<br><br>سيتم تكييف التدريب بناءً على مسؤوليات وسير عمل وأهداف كل قسم على حدة.<br><br>المؤهلات والخبرة المطلوبة<br><br>خبرة مثبتة كمدرب ذكاء اصطناعي، أو مستشار ذكاء اصطناعي، أو متخصص ذكاء اصطناعي، أو متخصص في التحول الرقمي، أو في دور مشابه.<br>معرفة عملية قوية بالذكاء الاصطناعي التوليدي وأدوات الذكاء الاصطناعي شائعة الاستخدام.<br>خبرة مثبتة في تقديم تدريب مؤسسي، أو ورش عمل، أو جلسات تطوير مهني.<br>فهم قوي لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في بيئات الأعمال ومكان العمل.<br>مهارات ممتازة في العرض والتواصل والتيسير.<br>القدرة على تبسيط مفاهيم الذكاء الاصطناعي المعقدة للجمهور غير التقني.<br>فهم قوي لهندسة الأوامر (Prompt Engineering) وتقنيات التفاعل الفعال مع الذكاء الاصطناعي.<br>القدرة على تطوير أمثلة وحالات استخدام عملية ذات صلة بوظائف الأعمال المختلفة.<br>مهارات تنظيمية وإدارة مشاريع قوية.<br>القدرة على العمل بشكل مستقل وبالتعاون مع فرق مختلفة.<br>مستوى عالٍ من الاحترافية والتقدير نظراً للطبيعة السرية للمهمة.<br>المؤهلات المفضلة<br>خبرة في تدريب الموظفين عبر أقسام أو صناعات متعددة.<br>خبرة في تنفيذ مبادرات اعتماد الذكاء الاصطناعي أو التحول الرقمي داخل المؤسسات.<br>معرفة بأدوات إنتاجية الذكاء الاصطناعي، ومنصات الأتمتة، وتطبيقات الأعمال.<br>خبرة في تطوير برامج تدريب مؤسسية مخصصة في مجال الذكاء الاصطناعي.<br>تعد الشهادات ذات الصلة أو الخلفية الأكاديمية في الذكاء الاصطناعي، أو التكنولوجيا، أو البيانات، أو الأعمال، أو التحول الرقمي، أو مجال ذي صلة ميزة إضافية.<br>الكفاءات الرئيسية<br>خبرة الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا<br>التدريب والتيسير<br>التواصل والعرض<br>هندسة الأوامر (Prompt Engineering)<br>فهم عمليات الأعمال<br>حل المشكلات<br>القدرة على التكيف<br>الإبداع<br>إدارة أصحاب المصلحة<br>السرية والاحترافية<br>السرية<br><br>هذه مهمة توظيف سرية. سيُطلب من المرشح الناجح الحفاظ على سرية تامة فيما يتعلق بالمنظمة وعملياتها الداخلية وموظفيها وعملياتها وبياناتها وأنظمتها وأي معلومات يتم الوصول إليها أثناء المهمة. سيتم مشاركة المزيد من المعلومات حول الشركة، ونطاق مبادرة الذكاء الاصطناعي، ومتطلبات التدريب الداخلية مع المرشحين المختارين حسب الاقتضاء.
<p>نحن نبحث عن مدرب شخصي محترف ومفعم بالحيوية للانضمام إلى فريق التدريب لدينا!</p><p>الموقع: بيروت، لبنان</p><p>الجلسات: عبر الإنترنت وحضورية</p><p>الأوقات المتاحة: يفضل صباحاً و/أو مساءً</p><p>الدفع: مدفوع لكل جلسة/ساعة</p><p>نوع الوظيفة: دوام جزئي / عمل حر</p><p>مهام الوظيفة</p><p>إجراء جلسات تدريب شخصي ولياقة بدنية مشجعة وتفاعلية</p><p>تقديم التدريب عبر الإنترنت وحضورياً</p><p>تقييم مستويات اللياقة البدنية للعملاء وأهدافهم واحتياجاتهم</p><p>إنشاء برامج تمارين مخصصة</p><p>شرح التمارين وضمان أداء التكنيك والأداء الصحيح</p><p>متابعة تقدم العملاء والحفاظ على تحفيزهم</p><p>تقديم التوجيه الاحترافي طوال رحلتهم الرياضية</p><p><strong>المواصفات المطلوبة في المرشح</strong></p><p>شهادة مدرب شخصي أو مؤهل رياضي ذات صلة</p><p>معرفة قوية بتقنيات التمارين وبرمجة التدريبات</p><p>القدرة على العمل مع مختلف مستويات اللياقة البدنية</p><p>مهارات ممتازة في التواصل والتحفيز</p><p>شخصية احترافية، موثوقة، ومفعمة بالحيوية</p><p>يفضل التوفر في الفترة الصباحية و/أو المسائية</p><p>الخبرة في التدريب عبر الإنترنت تعتبر ميزة إضافية</p>
ملخص الوظيفة:<br><br>بصورة عامة، كمدرب لياقة بدنية ستكون مسؤولاً عن دعم الأعضاء الجدد والحاليين في صالة الألعاب، تعزيز تجربة صالة إيجابية، ضمان السلامة، الحفاظ على تنظيم الأرضية، والتعامل مع احتياجات أو مخاوف الأعضاء بسرعة. ستكون سفيراً رئيسياً لثقافتنا في اللياقة البدنية وتHelp تعزيز بيئة نظيفة وآمنة ومحفزة.<br><br>I. الواجبات والمسؤوليات:<br><br>1. مساعدة الأعضاء<br>• استقبال الأعضاء بطريقة ودية ومهنية.<br>• توجيه الأعضاء الجدد والحاليين حول استخدام المعدات الصحيحة، والتمارين الأساسية، وممارسات اللياقة العامة المثلى.<br>• الإجابة عن الأسئلة المتعلقة بالتدريب العام ومرافق الصالة.<br>• مساعدة الأعضاء في بدء رحلتهم اللياقية ومساعدتهم على الشعور بالراحة عند استخدام معدات الصالة.<br>2. تنظيم الأرضية والصيانة<br>• الحفاظ على نظافة وسلامة وتنظيم أرضية الصالة في جميع الأوقات.<br>• إعادة ترتيب جميع الأوزان فورًا بعد استخدامها والتأكد من إعادة المعدات إلى المناطق المخصصة.<br>• ضمان ترتيب أجهزة الكارديو، المقاعد، الرفوف، الأوزان، والملحقات بشكل أنيق وجاهز للاستخدام من قبل الأعضاء.<br>3. مخاوف وشكاوى الأعضاء<br>• الاستماع إلى قضايا الأعضاء ومعالجتها بأدب ومهنية.<br>• تخفيف التوتر من المواقف عند اللزوم وتبليغ الإدارة عن القضايا غير المحلّة بسرعة.<br>• الحفاظ على شخصية هادئة وخدمة موجهة في جميع الأوقات.<br>4. مراقبة المعدات والتبليغ<br>• مراقبة أرضية الصالة لأي معدات تالفة أو رخوة أو معيبة.<br>• الإبلاغ عن جميع مشاكل المعدات فوراً عبر نظام الإبلاغ الداخلي المناسب.<br>• العمل مع فرق الصيانة والعمليات لضمان الإصلاحات والمتابعات في الوقت المناسب<br>II. الكفاءات المطلوبة:<br>• التعاطف والصبر: خاصة عند معالجة الشكاوى أو الإحباط.<br>• العمل الجماعي: ذو صلة كبيرة في بيئة الصالة. قدرة الفريق ككل على تبسيط وتحسين تجربة العميل.<br>• التواصل وحل المشكلات: القدرة على نقل المعلومات بصورة موجزة وواضحة سواء شفهيًا أو غير شفهي مما يساهم مباشرة في منع المشكلات و/أو معالجتها الفعّال.<br>• المساءلة: تعزيز بيئة عمل تقوم على الشفافية وتحديد الأدوار والمسؤوليات بوضوح، مما سيكون له أثر إيجابي مباشر على ثقافة العمل.<br>• الإبداع والقدرة على التكيف: القدرة على التفكير خارج الصندوق والتكيف مع أساليب جديدة في الأداء.<br>• محورية العميل: امتلاك العقلية والتركيز والدافع اللازمين للبقاء على وعي مستمر باتجاهات وتغيرات واحتياجات وتوقعات العملاء.<br><br>*هذه الوصف الوظيفي دليل لطبيعة العمل وليس قائمة شاملة للواجبات. من المتوقع أن يتكيف صاحب المنصب مع احتياجات العمل المتغيرة وأن يؤدي واجبات أخرى حسب الطلب بشكل معقول
<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>بصفتك مدرب لياقة بدنية فأنت مسؤول عن دعم الأعضاء الجدد والحاليين في صالة الألعاب، تعزيز تجربة صالة إيجابية، ضمان السلامة، الحفاظ على تنظيم الأرضية، والتعامل مع احتياجات الأعضاء أو مخاوفهم على الفور. ستكون سفيراً رئيسياً لثقافتنا في اللياقة وتساعد في تعزيز بيئة نظيفة وآمنة ومتحفِّزة.</p><p>I. الواجبات والمسؤوليات:</p><p>1. مساعدة الأعضاء</p><ul><li>تحية الأعضاء بطريقة ودية ومهنية.</li><li>تقديم التوجيه للأعضاء الجدد والحاليين حول استخدام المعدات بشكل صحيح، التمارين الأساسية، وأفضل ممارسات اللياقة العامة.</li><li>الإجابة على الأسئلة المتعلقة بالتدريب العام ومرافق الصالة.</li><li>مساعدة الأعضاء في بدء رحلتهم اللياقية ومساعدتهم على الشعور بالراحة عند استخدام معدات الصالة.</li></ul><p>2. تنظيم الأرضية والصيانة</p><ul><li>الحفاظ على أرضية الصالة نظيفة وآمنة ومنظمة في جميع الأوقات.</li><li>إعادة رَصّ الأوزان فور انتهاء الاستخدام والتأكد من إعادة المعدات إلى الأماكن المخصصة.</li><li>التأكد من ترتيب أجهزة الت cardio، الكراسي، الرفوف، الألواح، والملحقات بشكل أنيق وجاهز للاستخدام.</li></ul><p>3. مخاوف وشكاوى الأعضاء</p><ul><li>الاستماع إلى مشكلات الأعضاء أو شكاويهم ومعالجتها بلطف ومهنية.</li><li>تهدئة المواقف المتوترة عند الضرورة والإبلاغ عن القضايا غير المحلولة إلى الإدارة على الفور.</li><li>الحفاظ على شخصية هادئة وخدمية في جميع الأوقات.</li></ul><p>4. مراقبة المعدات والتقارير</p><ul><li>مراقبة أرضية الصالة لأي معدات معيبة أو فضفاضة أو تالفة.</li><li>الإبلاغ عن جميع مشاكل المعدات فوراً عبر نظام الإبلاغ الداخلي المناسب.</li><li>العمل مع فرق الصيانة والتشغيل لضمان الإصلاحات والمتابعات في الوقت المحدد</li></ul><p>II. الكفاءات المطلوبة:</p><ul><li>التعاطف والصبر: خاصة عند التعامل مع الشكاوى أو الإحباط.</li><li>العمل بروح الفريق: ذات صلة كبيرة في بيئة النادي. قدرة الفريق ككل على تبسيط وتحسين تجربة العميل.</li><li>التواصل وحل المشكلات: القدرة على نقل المعلومات بشكل موجز وواضح - شفهيًا وغير شفهيًا مما ي contribution يساهم مباشرة في الوقاية و/أو معالجة وحل المشاكل بكفاءة.</li><li>المسؤولية: تعزيز بيئة عمل تستند إلى الشفافية وتحديد الأدوار والمسؤوليات بوضوح، مما سيكون له تأثير إيجابي مباشر على ثقافة العمل.</li><li>الإبداع والمرونة: القدرة على التفكير خارج الصندوق والتكيف مع أساليب جديدة.</li><li>تركيز العميل: امتلاك العقلية الصحيحة والتركيز والدافع للبقاء على وعي دائم باتجاهات واحتياجات وتوقعات العملاء.</li></ul><p>*هذه الوصف الوظيفي دليل لطبيعة العمل وليس قائمة شاملة للواجبات. سيُتوقع من حامل المنصب التكيف مع الاحتياجات المتغيرة للأعمال وأداء واجبات أخرى كما يُطلب بشكل معقول.</p></div></section><section><p class="heading">الملف المرشح المرغوب</p><p class="paragraph"></p><ul><li>التعاطف والصبر: خاصة عند التعامل مع الشكاوى أو الإحباط.</li><li>العمل الجماعي: ذو صلة كبيرة في بيئة الجمنازيوم. قدرة الفريق ككل على تبسيط وتحسين تجربة العميل.</li><li>التواصل وحل المشكلات: القدرة على نقل المعلومات بشكل موجز وواضح - شفهيًا وغير شفهيًا مما يساهم مباشرة في الوقاية و/أو معالجة وحل المشاكل بكفاءة.</li><li>المسؤولية: تعزيز بيئة عمل قائمة على الشفافية وتحديد الأدوار والمسؤوليات بوضوح، مما سيكون له أثر إيجابي مباشر على ثقافة العمل.</li><li>الإبداع وال Adaptability: القدرة على التفكير خارج الصندوق والتكيف مع أساليب جديدة.</li><li>تركيز العميل: امتلاك العقلية الصحيحة والتركيز والدافع للبقاء على وعي مستمر باتجاهات واحتياجات وتوقعات العملاء.</li></ul><p></p></section>
ملخص الوظيفة:
<br>
<br>بصفتك مُدَرِّب لياقة بدنية، ستكون مسؤولاً عن دعم الأعضاء الجدد والحاليين في صالة الألعاب، وتعزيز تجربة صالة رياضية إيجابية، وضمان السلامة، والحفاظ على تنظيم الأرضية، والتعامل مع احتياجات الأعضاء أو مخاوفهم بسرعة. ستُعد سفيراً رئيسياً لثقافتنا في اللياقة وسَتُعزز بيئة نظيفة وآمنة ومُلهمة.
<br>
<br>I. الواجبات والمسؤوليات:
<br>
<br>1. مساعدة الأعضاء
<br>• تحية الأعضاء بطريقة ودودة ومهنية.
<br>• تقديم الإرشاد للأعضاء الجدد والحاليين حول استخدام المعدات بشكل صحيح، التمارين الأساسية، وممارسات اللياقة العامة المثلى.
<br>• الإجابة على الأسئلة المتعلقة بالتدريب العام ومرافق الصالة.
<br>• مساعدة الأعضاء في البدء برحلتهم اللياقية ومساعدتهم على الشعور بالراحة عند استخدام معدات الصالة.
<br>2. تنظيم الأرضية والصيانة
<br>• الحفاظ على أرضية الصالة نظيفة وآمنة ومنظمة في جميع الأوقات.
<br>• إعادة رَصّ جميع الأوزان فوراً بعد استخدامها والتأكد من أن المعدات تُعاد إلى المواقع المخصصة.
<br>• ضمان ترتيب أجهزة الكارديو، المقاعد، الرفوف، الألواح والإكسسوارات بشكل أنيق وجاهز للاستخدام من قبل الأعضاء.
<br>3. مخاوف وشكاوى الأعضاء
<br>• الاستماع إلى قضايا الأعضاء ومعالجتها بلباقة ومهنية.
<br>• خفض حدة المواقف عند الضرورة والإبلاغ عن القضايا غير المحلولة للإدارة فوراً.
<br>• الحفاظ على شخصية هادئة وخدمة-موجهة في جميع الأوقات.
<br>4. مراقبة المعدات والتبليغ
<br>• ملاحظة الأرضية لأي معدات معطلة أو مفكوكة أو تالفة.
<br>• الإبلاغ عن مشاكل المعدات فوراً عبر نظام الإبلاغ الداخلي المناسب.
<br>• العمل مع فرق الصيانة والعمليات لضمان الإصلاحات والمتابعات في الوقت المناسب
<br>II. الكفاءات المطلوبة:
<br>• التعاطف والصبر: وخاصة عند التعامل مع الشكاوى أو الإحباط.
<br>• العمل الجماعي: ذو صلة كبيرة في بيئة النادي. قدرة الفريق ككل على تبسيط وتحسين تجربة الزبون.
<br>• التواصل وحل المشكلات: القدرة على نقل المعلومات بطريقة موجزة وواضحة شفوياً وغير شفوياً مما يسهم مباشرة في منع المشاكل و/أو معالجتها بفعالية.
<br>• المساءلة: خلق بيئة عمل قائمة على الشفافية وتحديد الأدوار والمسؤوليات بشكل واضح، مما سيكون له تأثير إيجابي مباشر على ثقافة العمل.
<br>• الإبداع والمرونة: القدرة على التفكير خارج الصندوق والتكيف مع أساليب جديدة.
<br>• تركيز على العميل: امتلاك العقلية والتركيز والدافع الصحيح كي تبقى مستمرًا على وعي باتجاهات العملاء وتغيراتهم واحتياجاتهم وتوقعاتهم.
<br>
<br>*هذه الوصف الوظيفي دليل لطبيعة العمل وليس قائمة شاملة بالمهام. من المتوقع من حامل الوظيفة التكيف مع احتياجات العمل المتغيرة وأداء مهام أخرى كما يُطلب بشكل معقول
<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p><b>ملخص الوظيفة:</b></p><p>كمدرب لياقة بدنية ستكون مسؤولاً عن دعم الأعضاء الجدد والحاليين في صالة الألعاب، والترويج لتجربة إيجابية في النادي، وضمان السلامة، والحفاظ على تنظيم الأرضية، والتعامل مع احتياجات أو مخاوف الأعضاء بشكل فوري. ستكون سفيرًا رئيسيًا لثقافتنا الرياضية وتساعد في تعزيز بيئة نظيفة وآمنة ومحفزة.</p><p>I. الواجبات والمسؤوليات:</p><p>1. مساعدة الأعضاء</p><ul><li>استقبال الأعضاء بطريقة ودية ومهنية.</li><li>تقديم الإرشاد للأعضاء الجدد والحاليين حول استخدام المعدات بشكل صحيح، وتمارين أساسية، وممارسات اللياقة العامة المثلى.</li><li>الإجابة عن الأسئلة المتعلقة بالتدريب العام ومرافق النادي.</li><li>مساعدة الأعضاء في بدء رحلتهم اللياقية وجعلهم يشعرون بالراحة عند استخدام معدات النادي.</li></ul><p>2. تنظيم الأرضية والصيانة</p><ul><li>الحفاظ على أرضية النادي نظيفة وآمنة ومرتبة في جميع الأوقات.</li><li>إعادة ترتيب الأوزان على الفور بعد استخدامها والتأكد من إرجاع المعدات إلى مواقعها المخصصة.</li><li>التأكد من أن أجهزة الكارديو، المقاعد، الرفوف، الأوزان والملحقات مرتبة وجاهزة للاستخدام من قبل الأعضاء.</li></ul><p>3. مخاوف وشكاوى الأعضاء</p><ul><li>الاستماع إلى قضايا الأعضاء والتعامل معها بلطف ومهنية.</li><li>خفض توتر المواقف عند الضرورة والتبليغ عن القضايا غير المحلولة للإدارة بسرعة.</li><li>الحفاظ على شخصية هادئة وخدمة موجهة في جميع الأوقات.</li></ul><p>4. مراقبة المعدات والتبليغ</p><ul><li>ملاحظة الأرضية بحثاً عن معدات معيبة أو مفكوكة أو تالفة.</li><li>التبليغ عن مشاكل المعدات فوراً عبر نظام التبليغ الداخلي المناسب.</li><li>العمل مع فرق الصيانة والتشغيل لضمان الإصلاحات والمتابعات في الوقت المناسب</li></ul><p>II. الكفاءات المطلوبة:</p><ul><li>التعاطف والصبر: خاصة عند التعامل مع الشكاوى أو الإحباط.</li><li>العمل بروح الفريق: مهم جداً في بيئة النادي. قدرة الفريق ككل على تسيير وتحديث تجربة الزبائن.</li><li>الاتصال وحل المشكلات: القدرة على نقل المعلومات بشكل موجز وواضح - شفهيًا وغير شفهي مما يساهم مباشرة في الوقاية و/أو التعامل بكفاءة مع المشكلات ومعالجتها.</li><li>المساءلة: تعزيز بيئة عمل قائمة على الشفافية وتحديد الأدوار والمسؤوليات بوضوح، مما سيكون له تأثير إيجابي مباشر على ثقافة العمل.</li><li>الإبداع والقدرة على التكيف: القدرة على التفكير خارج الصندوق والتكيف مع طرق جديدة للعمل.</li><li>تركّز العملاء: امتلاك العقلية الصحيحة والتركيز والدافع للبقاء على اطلاع مستمر باتجاهات العملاء وتحولاتهم واحتياجاتهم وتوقعاتهم.</li></ul><p>*هذه الوصف الوظيفي دليل لطبيعة العمل وليس قائمة شاملة بالواجبات. يُتوقع من holder المنصب أن يتكيف مع الاحتياجات المتغيرة للأعمال وأداء واجبات أخرى حسبما يُطلب بشكل معقول.</p></div></section><section><p class="heading">الملف المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><h2>II. الكفاءات المطلوبة:</h2><ul><li>التعاطف والصبر: خاصة عند التعامل مع الشكاوى أو الإحباط.</li><li>العمل بروح الفريق: مهم جداً في بيئة النادي. قدرة الفريق ككل على تسيير وتحديث تجربة الزبائن.</li><li>الاتصال وحل المشكلات: القدرة على نقل المعلومات بشكل موجز وواضح - شفهيًا وغير شفهي مما يساهم مباشرة في الوقاية و/أو التعامل بكفاءة مع المشكلات ومعالجتها.</li><li>المساءلة: تعزيز بيئة عمل قائمة على الشفافية وتحديد الأدوار والمسؤوليات بوضوح، مما سيكون له تأثير إيجابي مباشر على ثقافة العمل.</li><li>الإبداع والقدرة على التكيف: القدرة على التفكير خارج الصندوق والتكيف مع طرق جديدة للعمل.</li><li>تركّز العملاء: امتلاك العقلية الصحيحة والتركيز والدافع للبقاء على اطلاع مستمر باتجاهات العملاء وتحولاتهم واحتياجاتهم وتوقعاتهم.</li></ul><p></p></section>
<p>المعين مسؤول أمام المدرب الفني TVET الأول المعين أو نائب مدير المركز التدريبي كما هو سارٍ عند الاقتضاء.</p><p>المسؤوليات تدعم تصميم وتطوير برامج التعلم والمقررات بما في ذلك المساعدة في تنظيم وإجراء تحليلات مهنية ومهارية ضمن مجال تخصصهم، ومسودة ملفات البرنامج، ومواد التعلم والدلائل التشغيلية، وتقييم ودمج التقنيات الحديثة والناشئة في تخصصاتهم، والمساعدة في دمج الإرشاد المهني والتوجيه في برامج التعلم. يسهل تنفيذ برامج التعلم المدرسية والمهنية المخصصة لهم بما في ذلك إعداد أماكن التدريب وترتيبها، وتحديد واستخدام المرافق والمعدات بشكل مناسب، واختيار المتدربين، وإعداد خطط تدريب شاملة (دروس)، وتسهيل ومراقبة التعلم في الفصول الدراسية، المختبرات، الورش، وأماكن العمل، واستخدام استراتيجيات التعلم للكبار بما في ذلك استيعاب المتدربين من ذوي الإعاقات واحتياجات التعلم الخاصة، وتأسيس الصحة والسلامة المهنية (OSH) والمهارات الأساسية للحياة والعمل في تقديم التعلم. يحضر تقييمات الطلاب سواء التكوينية أو الختامية، واختبارات المهارات القائمة على الممارسة والمعرفة؛ يطور أوراق التقييم والجداول وخطط تنفيذ تقييم المهارات الشاملة بما في ذلك تقييم المهارات الأساسية والسلامة والصحة المهنية (OSH)؛ يجري تقييمات واختبارات قائمة على المعرفة والممارسة وفق خطة تنفيذ التقييم. يدعم الحفاظ على الروابط مع أصحاب العمل والعمال والمدربين في تخصصاتهم؛ يجمع ويستخدم معلومات سوق العمل المتاحة (LMI) لدورات تدريبهم؛ يدعم إجراء وتحليل احتياجات المهارات وتقييمات التوقعات، ومسوح أصحاب العمل، وتتبع المتدربين والخريجين لتحديد فجوات المهارات والاحتياجات وعدم التوافق في برامج تعلمهم. يطبق أدوات وضوابط ضمان الجودة عبر دورة تدريبية وفق إطار ضمان جودة TVET التابع لUNRWA. يدعم مبادرات وأنشطة التحول الأخضر والرقمنة في TVET؛ يساعد في تصميم وتنفيذ برامج تعلم خضراء ورقمية؛ يدمج المهارات الخضراء والرقمية في دوراتهم التدريبية؛ يدعم تطوير وتسهيل جلسات تدريب متزامنة وغير متزامنة. يتعاون مع مدربين آخرين وموظفين في تنسيق عملية التدريس والتعلم، ويحافظ على بيئة محترمة في المركز، ويحافظ على النظام والانضباط في المركز، وينفذ أنشطة موازية منظمة بشكل جيد، ويدعم تصميم وتنفيذ إجراءات ووسائل الصحة والسلامة المهنية (OSH) والتقارير عن الحوادث والمخاطر في المركز. يؤدي مهام أخرى قد تقرر بما يخص هذا المنصب.</p><p><strong>ملف المرشح المطلوب</strong></p><p>إتمام التعليم الثانوي الكامل بنجاح زائد عامين من التعليم الفني ما بعد الثانوي أو التدريب في مجال ذو صلة مباشرة بالدورة التي ستُدرس.</p><p>لا يشترط وجود خبرة في هذا المستوى الإداري لمعلم VT (فني عام) - الدرجة 09.</p><p>يتعين على المتقدمين ذكر ما إذا كان لديهم أقارب مقربون في UNRWA (أم، أب، ابنة، ابن، أخت، أخ)، يرجى تقديم الاسم بالكامل والعلاقة. إذا كان ذلك ممكنًا، يرجى تقديم تفاصيل إضافية أدناه.</p><p>يتعين على المتقدمين ذكر ما إذا كانوا لاجئين فلسطينيين. إذا كان نعم، يرجى تقديم رقم بطاقة التسجيل الخاصة بك.</p><p>يتعين على المرشحين التصريح عما إذا كان لديهم أي انتماءات حالية أو سابقة مع منظمات غير حكومية، مؤسسات أكاديمية، منظمات سياسية، عسكرية، أو أن يكونوا قد شاركوا في أنشطة أو أدلوا بتصريحات عامة قد تؤثر على حيادهم وموضوعيتهم واستقلالهم في أداء واجباتهم تجاه الأمم المتحدة/UNRWA. لن يترتب على أي إعلان بالضرورة استبعاد المرشحين من النظر في هذا المنصب. اذكر مشاركتك الحالية في أي نشاط خارجي، كما هو مطلوب، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر العمل، مستشار مستقل/مستشار مستقل بعقد، عضو مجلس إدارة (شركاتي، أكاديمي، إلخ)، مجموعة خبراء، جماعات الضغط، التحدث علنًا/الكتابة (مقال، كتاب، مدونة، وسائل التواصل الاجتماعي، إلخ)، التدريس، المؤتمرات، التدريب، بيان صحفي، عمل تطوعي، نشاط سياسي، جمع تبرعات/التبرع لكيان غير تابع لـ UNRWA، الترشح لمنصب عام، دور في حزب سياسي أو منظمات، امتلاك عمل تجاري، العمل لدى حكومة/منظمة غير حكومية/شركة خاصة/جمعية خيرية، شريك UNRWA/بائع، دوام كامل/جزئي، مدفوع أم غير مدفوع. لا يعني وجود إجابة نعم بالضرورة الاستبعاد من العمل المستقبلي لدى UNRWA، إلا أن سوء التمثيل بتقديم معلومات دقيقة/كاملة قد يؤدي إلى الاستبعاد/الإنهاء من التعيين إذا تم التوظيف.</p>