معلم حاسب الى في لبنان

تبحث instituto ITC عن مدرب تصوير Part-Time ذو خبرة وشغف لتقديم دورات تدريبية مهنية.\n<br>\n<br>تفاصيل العمل:\n<br>• وظيفة جزئية\n<br>• التدريس في الموقع\n<br>• فصول صباحية (AM) ومسائية (PM) متاحة.\n<br>• معدل ساعي تنافسي.\n<br>\n<br>متطلبات المرشح:\n<br>• خبرة مهنية في التصوير الفوتوغرافي.\n<br>• يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس أو التدريب.\n<br>• معرفة قوية بإعدادات الكاميرا، والتكوين، والإضاءة، والتصوير الشخصي، والمنتجات، والفعاليات.\n<br>• خبرة مع أدوبي ليت روم وأدوبي فوتوشوب تعتبر ميزة.\n<br>• مهارات اتصال وتدريس ممتازة.\n<br>• القدرة على تقديم التدريب النظري والعملي على حد سواء.\n<br>• الالتزام بالحفاظ على معايير تدريب عالية وجداول الصفوف.\n<br>\n<br>عملية التوظيف:\n<br>سيتم دعوة المرشحين المختارين لحضور مقابلة عبر الإنترنت أو مقابلة مادية.\n<br>\n<br>كيفية التقديم:\n<br>ندعو المرشحين المهتمين لإرسال سيرتهم الذاتية إلى:\n<br>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>تبحث ITC عن مدرس تداول فوركس محترف وذوو خبرة بدوام جزئي لتقديم دورات تدريبية مهنية.</p><p><br></p><p>تفاصيل التوظيف:</p><p>• وظيفة بدوام جزئي</p><p>• تعليم عبر الإنترنت وفي الموقع</p><p>• فصول صباحية (AM) ومساءية (PM) متاحة.</p><p>• معدل أجر ساعي تنافسني.</p><p><br></p><p>متطلبات المرشح:</p><p>• خبرة مثبتة في التداول بالـ Forex والأسواق المالية.</p><p>• يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس أو التدريب.</p><p>• معرفة قوية بالتحليل الفني، التحليل الأساسي، إدارة المخاطر، علم النفس التداولي، منصات التداول، واستراتيجيات السوق.</p><p>• مهارات تواصل وتدريس ممتازة.</p><p>• القدرة على تبسيط مفاهيم التداول المعقدة للمتعلمين.</p><p>• الالتزام بالحفاظ على معايير تدريب عالية والفصول المجدولة.</p></div></section><section><p class="heading">الملف الشخصي المرغوب للمرشح</p><p class="paragraph"></p><ul><li>خبرة مثبتة في تداول فوركس والأسواق المالية.</li><li>يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس أو التدريب.</li><li>معرفة قوية بالتحليل الفني، التحليل الأساسي، إدارة المخاطر، علم النفس التداولي، منصات التداول، واستراتيجيات السوق.</li><li>مهارات تواصل وتدريس ممتازة.</li><li>القدرة على تبسيط مفاهيم التداول المعقدة للمتعلمين.</li><li>الالتزام بالحفاظ على معايير تدريب عالية والفصول المجدولة.</li></ul><p></p></section>

تبحث ITC عن مدرب تسويق رقميPart-Time ذو خبرة وشغف للانضمام إلى فريقنا وتقديم دورات تدريب مهني.\n<br>\n<br>تفاصيل التوظيف:\n<br>• وظيفة بدوام جزئي\n<br>• التدريس عبر الإنترنت وفي الموقع\n<br>• فصول صباحية (AM) ومسائية (PM) متاحة.\n<br>• معدل الساعة تنافسي.\n<br>\n<br>متطلبات المرشح:\n<br>• خبرة مهنية في التسويق الرقمي.\n<br>• يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس أو التدريب.\n<br>• معرفة قوية في التسويق عبر وسائل التواصل الاجتماعي، إعلانات Meta، إعلانات Google، تحسين محركات البحث، تسويق المحتوى، التسويق عبر البريد الإلكتروني، التحليلات، العلامة التجارية، واستراتيجيات التسويق الرقمي.\n<br>• مهارات اتصال وتقديم ممتازة.\n<br>• القدرة على تقديم التدريب النظري والعملي على حد سواء.\n<br>• الالتزام بالحفاظ على معايير تدريب عالية وجداول الدروس.\n<br>\n<br>عملية التوظيف:\n<br>سيتم دعوة المرشحين المختارين لحضور مقابلة عبر الإنترنت أو مقابلة شخصية.\n<br>\n<br>كيفية التقديم:\n<br>تنصح المرشحون المهتمون بإرسال سيرهم الذاتية إلى:\n<br>

تبحث ITC عن مدرب تصميم داخلي Part-Time موهوب وذو خبرة لتقديم دورات تدريبية مهنية.\n<br>\n<br>تفاصيل التوظيف:\n<br>• وظيفة بدوام جزئي\n<br>• التدريس عبر الإنترنت وفي الموقع\n<br>• فصول صباحية (AM) ومسائية (PM) متاحة.\n<br>• معدل أجر ساعى تنافسي.\n<br>\n<br>متطلبات المرشح:\n<br>• خبرة مهنية في التصميم الداخلي.\n<br>• يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس أو التدريب.\n<br>• معرفة قوية بتخطيط الفراغ، نظرية الألوان، ترتيب الأثاث، المواد، الإضاءة، وتنسيق الديكور الداخلي.\n<br>• وجود خبرة في برامج التصميم مثل AutoCAD، SketchUp، 3ds Max، أو ما يماثلها يعتبر ميزة.\n<br>• مهارات اتصال وتدريس ممتازة.\n<br>• القدرة على تقديم تدريب نظري وتطبيقي.\n<br>• الالتزام بالحفاظ على معايير تدريب عالية ووحدات دراسية مجدولَة.\n<br>\n<br>عملية التوظيف:\n<br>سيتم دعوة المرشحين المختارين لإجراء مقابلة إما عبر الإنترنت أو حضورياً.\n<br>\n<br>كيفية التقديم:\n<br>ندعو المرشحين المهتمين لإرسال سيرتهم الذاتية إلى:\n<br>

<section><p class="heading jdMain">وصف العمل</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>تبحث ITC عن مدرب تسويق رقمي Part-Time ذو خبرة وشغف للانضمام إلى فريقنا وتقديم دورات تدريبية مهنية.</p></div></section><section><p class="heading">ملف المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><ul><li>خبرة مهنية في التسويق الرقمي.</li><li>يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس أو التدريب.</li><li>معرفة قوية بالتسويق عبر وسائل التواصل الاجتماعي، إعلانات Meta، إعلانات Google، SEO، تسويق المحتوى، البريد الإلكتروني، التحليلات، العلامة التجارية، واستراتيجيات التسويق الرقمي.</li><li>مهارات تواصل وتقديم عروض ممتازة.</li><li>القدرة على تقديم التدريب النظري والعملي معاً.</li><li>الالتزام بالحفاظ على معايير تدريب عالية وجداول دراسية.</li></ul><p></p></section>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>تبحث ITC عن مدرس تذاكر خطوط جوية بدوام جزئي ذو خبرة لتقديم دورات تدريبية مهنية.</p><p>تفاصيل التوظيف:</p><ul><li>وظيفة بدوام جزئي</li><li>التدريس عبر الإنترنت وفي الموقع</li><li>هناك فصول صباحية (AM) ومسائية (PM) متاحة.</li><li>سعر ساعة تنافسي.</li></ul><p>متطلبات المرشح:</p><ul><li>خبرة مهنية في أنظمة التذاكر والحجز.</li><li>يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس أو التدريب.</li><li>يُعد الخبرة مع أنظمة GDS مثل أماديوس، جاليليو، أو سبرا مرغوبة بشدة.</li><li>معرفة قوية بسعرات الرحلات، والحجز، وإصدار التذاكر، وتخطيط الوجهات، وخدمة العملاء.</li><li>مهارات اتصال وتدريس ممتازة.</li><li>الالتزام بالحفاظ على معايير تدريب عالية والجداول المقررة.</li></ul><p>عملية التوظيف:</p><ul><li>سيتم دعوة المرشحين المختارين لحضور مقابلة عبر الإنترنت أو حضورها بشكل فعلي.</li></ul><p>كيفية التقدم:</p><p>ندعو المرشحين المهتمين لإرسال سيرتهم الذاتية إلى:</p></div></section><section><p class="heading">الملف الشخصي المرغوب</p><p class="paragraph"></p><ul><li>خبرة مهنية في أنظمة التذاكر والحجز.</li><li>يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس أو التدريب.</li><li>يُعد وجود خبرة مع أنظمة GDS مثل أماديوس، جاليليو، أو سبرا مرغوبًا للغاية.</li><li>معرفة قوية بحساب الأسعار، والحجوزات، وإصدار التذاكر، وتخطيط المسار، وخدمة العملاء.</li><li>مهارات اتصال وتدريب ممتازة.</li><li>الالتزام بالحفاظ على معايير تدريب عالية وجداول الصفوف المقررة.</li></ul><p></p></section>

نحن معمل خياطة أزياء متخصص في صناعة فساتين السهرة وفساتين الاعراس، نبحث عن صانع نماذج ماهر للانضمام إلى فريقنا. يجب أن يتمتع المرشح المثالي بخبرة في تصميم نماذج دقيقة وعالية الجودة تُحوّل رؤى المصممين إلى قطع ملابس مخصصة متقنة ومناسبة تمامًا. <br> <br>المسؤوليات: <br> <br>تطوير وتعديل نماذج السهرة وفساتين الزفاف بناءً على مواصفات المصمم <br> <br>إجراء القياسات والتجارب وضبط النماذج للحصول على قَصَّة مثالية ومناسبة <br> <br>العمل مع الأقمشة الحساسة مثل الحرير والدانتيل والتول والأورجانزا <br> <br>التعاون الوثيق مع المصممين وفريق الخياطة للحفاظ على جودة القطع وسلامتها <br> <br>المتطلبات: <br> <br>خبرة مثبتة في صناعة نماذج الكوتور وفساتين الزفاف <br> <br>مهارات قوية في تصميم النماذج، والتجهيز، والخياطة <br> <br>دقة عالية في التفاصيل والقدرة على العمل مع الأقمشة الفاخرة <br> <br>القدرة على العمل بشكل مستقل وضمن فريق <br> <br>معرفة باستخدام برنامج نظام PAD

تقوم ITC بتوسيع فريقها وتبحث عن مدرسين لغات بدوام جزئي مؤهلين لتقديم دورات تدريبية عبر الإنترنت وفي الموقع الفعلي.\n<br>اللغات المطلوبة\n<br>• الإنجليزية\n<br>• الفرنسية\n<br>• الألمانية\n<br>• الإسبانية\n<br>• التركية\n<br>• الإيطالية\n<br>• الصينية (الماندرين)\n<br>• الروسية\n<br>• العربية\n<br>\n<br>هيكل الدورة\n<br>• تتكون كل لغة من 8 مستويات.\n<br>• مدة المستوى: 1 شهر.\n<br>• إجمالي ساعات التدريب لكل مستوى: 16 ساعة.\n<br>• الجدول: جلستان في الأسبوع.\n<br>• مدة الجلسة: 2 ساعات.\n<br>• ساعات التدريس الأسبوعية: 4 ساعات.\n<br>• فصول صباحية (AM) ومسائية (PM) متاحة.\n<br>\n<br>تفاصيل التوظيف\n<br>• وظيفة بدوام جزئي.\n<br>• فرص التدريس متاحة عبر الإنترنت وفي الموقع.\n<br>• معدل أجر ساعي منافس.\n\n<br>متطلبات المرشح\n<br>• الطلاقة في اللغة التي ستدرس.\n<br>• يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس أو التدريب.\n<br>• مهارات اتصال وعرض تقديمي قوية.\n<br>• القدرة على تدريس البالغين والمتعلمين الصغار بشكل مهني.\n<br>• الالتزام بالصفوف المقررة وأهداف الدورة.\n\n<br>عملية التوظيف\n<br>سيُدعى المرشحون المختارون لإجراء مقابلة عبر الإنترنت أو مقابلته مادية.\n\n<br>كيفية التقديم\n<br>المهتمون مدعوون لإرسال سيرتهم الذاتية إلى:\n<br>

<section><p class="heading jdMain">الوصف الوظيفي</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>تقوم ITC بتوسيع فريقها وتبحث عن مدرسين لغات Part-Time مؤهلين لتقديم دورات تدريبية عبر الإنترنت وعلى أرض الواقع (حتى داخل الموقع).</p><p>اللغات المطلوبة</p><ul><li>الإنجليزية</li><li>الفرنسية</li><li>الألمانية</li><li>الإسبانية</li><li>التركية</li><li>الإيطالية</li><li>الصينية (الماندرين)</li><li>الروسي</li><li>العربية</li></ul><p>هيكل الدورة</p><ul><li>كل لغة تتكون من 8 مستويات.</li><li>المدة لكل مستوى: شهر واحد.</li><li>إجمالي ساعات التدريب لكل مستوى: 16 ساعة.</li><li>الجدول الزمني: جلستان في الأسبوع.</li><li>مدة الجلسة: ساعتان.</li><li>ساعات التدريس الأسبوعية: 4 ساعات.</li><li>فصول صباحية (صباحًا) ومسائية (مساءً) متاحة.</li></ul><p>تفاصيل التوظيف</p><ul><li>وظيفة بدوام جزئي.</li><li>فرص التدريس متاحة عبر الإنترنت وعندها في الموقع.</li><li>معدل أجر ساعي تنافسي.</li></ul><p>عملية التوظيف</p><ul><li>سيتم دعوة المرشحين المختارين لإجراء مقابلة عبر الإنترنت أو مقابلة فعلية.</li></ul><p>نتطلع إلى الترحيب بمدرسين شغوفين وم Dedicated للانضمام إلى فريقنا المتنامي!</p></div></section><section><p class="heading">ملف المرشح المطلوب</p><p class="paragraph"></p><ul><li>إتقان اللغة التي ستُدرس.</li><li>يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس أو التدريب.</li><li>مهارات تواصل وعرض قوية.</li><li>القدرة على تعليم البالغين والمتعلمين الصغار بمهنية.</li><li>الالتزام بالصفوف المجدولة وأهداف الدورة.</li></ul><p></p></section>

تسعى ITC إلى العثور على مدربات جزء-time ذوات خبرة وشغف لانضمام إلى فريقنا المتنامي وتقديم دورات تدريبية احترافية في الموقع.\n<br>\n<br>مجالات التدريب\n<br>• مكياج احترافي\n<br>• وصلات الرموش (الرموش)\n<br>• فني تجميل أظافر (مانيكير، باديكير وامتدادات الأظافر)\n<br>• تصفيف شعر النساء\n<br>• تصفيف شعر الرجال (الحلاقة)\n<br>• العناية بالبشرة وعلاجات الوجه\n<br>\n<br>تفاصيل التوظيف\n<br>• وظيفة دوام جزئي\n<br>• التعليم في الموقع فقط\n<br>• الموقع: بيروت\n<br>• فصول صباحية (AM) ومسائية (PM) متاحة.\n<br>• أجر ساعى منافس.\n<br>\n<br>متطلبات المرشح:\n<br>• خبرة مهنية في مجال التجميل ذي الصلة.\n<br>• يفضل وجود خبرة تدريس أو تدريب سابقة.\n<br>• مهارات عملية، تعليمية واتصالات ممتازة.\n<br>• القدرة على تقديم التدريب النظري والتطبيقي العملي.\n<br>• الالتزام بالحفاظ على معايير تدريب عالية والجداول المحددة.\n<br>\n<br>عملية التوظيف:\n<br>سيتم دعوة المرشحين المختارين لإجراء مقابلة شخصية في بيروت.\n\n<br>كيفية التقديم:\n<br>ندعو المرشحين المهتمين لإرسال سيرهم الذاتية إلى:\n<br>

<section><p class="heading jdMain">الوصف الوظيفي</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p>تسعى ITC إلى اختيار مدربين Part-Time في مجال التجميل ذوي خبرة وشغف للانضمام إلى فريقنا المتنامي وتقديم دورات تدريبية احترافية على-site.</p><p>مجالات التدريب</p><ul><li>المكياج الاحترافي</li><li>وصلات الرموش (الرموش)</li><li>فني العناية بالأظافر (مانكير، باديكير وExtensions الأظافر)</li><li>قص الشعر للنساء</li><li>قص الشعر للرجال (حلاقة)</li><li>العناية بالبشرة والعلاجات الوجهية</li></ul><p>تفاصيل العمل</p><ul><li>وظيفة بدوام جزئي</li><li>التدريس في الموقع فقط</li><li>الموقع: بيروت</li><li>فصول صباحية (AM) ومسائية (PM) متاحة.</li><li>سعر Hourly منافس.</li></ul><p>متطلبات المرشح:</p><ul><li>خبرة مهنية في مجال التجميل ذي الصلة.</li><li>يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس أو التدريب.</li><li>مهارات عملية وتدريسية واتصال ممتازة.</li><li>القدرة على تقديم التدريب النظري والعملي على حد سواء.</li><li>الالتزام بالحفاظ على معايير تدريب عالية والجداول المقررة.</li></ul><p>عملية التوظيف:</p><ul><li>سيُدعَى المرشحون المختارون لإجراء مقابلة مادية في بيروت.</li></ul><p>كيفية التقديم:</p><p>ينبغي على المرشحين المهتمين إرسال سيرتهم الذاتية إلى: يرجى ذكر مجال التدريب الذي تتقدم له في سطر الموضوع بالبريد الإلكتروني.</p><p>انضم إلى ITC وساهم في تشكيل جيل قادم من محترفي التجميل.</p></div></section><section><p class="heading">الملف المرغوب للمرشح</p><p class="paragraph"></p><ul><li>خبرة مهنية في مجال التجميل ذي الصلة.</li><li>يفضل وجود خبرة سابقة في التدريس أو التدريب.</li><li>مهارات عملية وتدريسية واتصال ممتازة.</li><li>القدرة على تقديم التدريب النظري والعملي على حد سواء.</li><li>الالتزام بالحفاظ على معايير تدريب عالية والجداول المقررة.</li></ul><p></p></section>

<p>Position Title: Arabic Language Instructor (Modern Standard Arabic &amp; Lebanese Arabic) Job Type: Part-Time (As Scheduled) Location: U.S. Embassy Beirut, Awkar, Lebanon Duties Provide Modern Standard Arabic (MSA) and Lebanese Arabic instruction to adult Embassy students in 60-minute sessions . Teach beginner through advanced students in small-group classes and approved individual sessions. Develop lessons focused on speaking, listening, reading, and writing skills. Incorporate practical vocabulary and cultural expressions to prepare students for everyday communication and professional interactions. Prepare students for face-to-face conversations, reading comprehension, and job-related language use. Use original teaching materials and authentic Arabic-language resources, including newspapers, articles, audio, and visual materials. Monitor student progress through class participation, exercises, quizzes, and informal assessments. Maintain accurate attendance records for each class session. Provide students with constructive feedback and recommend corrective or supplemental learning activities when needed. Coordinate with the Post Language Officer regarding lesson plans, scheduling, student progress, and instructional requirements.</p><p><strong>Desired Candidate Profile</strong></p><p>Minimum 2 years of full-time or 4 years of part-time experience teaching Modern Standard Arabic (MSA) and Lebanese Arabic . Experience teaching Arabic to non-native speakers , preferably adult learners. Strong knowledge of Arabic grammar, pronunciation, reading, speaking, listening, and writing. Ability to teach both Modern Standard Arabic and Lebanese Arabic according to students' proficiency levels and learning objectives. Experience preparing lesson plans, classroom exercises, handouts, tests, and instructional materials. Experience teaching both small-group and individual language classes. Strong communication skills with the ability to evaluate student progress and provide learning recommendations.</p>

نحن بحاجة إلى معلم نجارة بدوام كامل لشركة صناعية في منطقة الضبية. الخبرة ضرورية.

<p>مركز Horch Tabet للدراسة يعلن عن التوظيف!</p><p>نحن نبحث عن معلم فرنسي كفؤ وجاد ونشيط لدعم الطلاب في المدرسة الثانوية.</p><p>الجدول: من الاثنين إلى الجمعة</p><p>الساعات: من 16:00 حتى 19:30</p><p>الموقع: Horch Tabet</p><p><strong>الملف المرغوب للمرشح</strong></p><p>نحن نبحث عن معلم فرنسي كفؤ وجاد ونشيط لدعم الطلاب في المدرسة الثانوية.</p><p>خبرة في التدريس الخصوصي تعتبر ميزة إضافية.</p>

<p>يعلن مركز دراسات هورش تابيت عن فتح باب التوظيف! نحن نبحث عن معلم مؤهل وجاد وديناميكي في التاريخ والجغرافيا والتربية المدنية لدعم الطلاب من جميع الصفوف.</p><p>الجدول الزمني: من الاثنين إلى الجمعة<br><br></p><p><strong>المؤهل المطلوب</strong></p><p>نحن نبحث عن معلم تاريخ وجغرافيا وتربية مدنية مؤهل وجاد وديناميكي لدعم الطلاب من جميع الصفوف.</p><p>الخبرة في الدعم الأكاديمي تعتبر ميزة.</p>

<p><h4>القسم</h4> <p>الهندسة الصناعية والهندسة الميكانيكية</p> <h4>التخصص</h4> <p>ريادة الأعمال الهندسية والابتكار</p> <h4>الحرم الجامعي</h4> <p>جبيل</p> <h4>المسمى الوظيفي</h4> <p>مدرس أو أستاذ ممارس</p> <h4>تاريخ البدء المتوقع</h4> <p>خريف 2026 أو ربيع 2027</p> <p>يدعو قسم الهندسة الصناعية والهندسة الميكانيكية في كلية الهندسة بالجامعة اللبنانية الأمريكية، الواقعة في جبيل، لبنان، إلى تقديم طلبات لشغل منصب مدرس أو أستاذ ممارس في المجال الواسع لريادة الأعمال والهندسة والابتكار.</p> <p>سيتم مراجعة الطلبات بشكل مستمر حتى شغل المنصب. تاريخ البدء المتوقع هو سبتمبر 2026 أو يناير 2027. سيعتمد رتبة التعيين على مؤهلات المرشح الأكاديمية، الخبرة المهنية، والإنجازات الموثقة.</p> <p>يجب أن يحمل المرشح شهادة BE/BS في الهندسة وعلى الأقل درجة الماجستير في ريادة الأعمال، الابتكار، إدارة التكنولوجيا، التسويق التجاري، أو مجال ذي صلة. تعتبر الدرجة الدكتوراه ميزة لكنها ليست مطلوبة. يجب أن يظهر المرشح خبرة مهنية كبيرة وسجل إنجاز في ريادة الأعمال التكنولوجية، تطوير البرامج الابتكارية، الاحتضان، تطور الشركات الناشئة، أو تسويق البحث العلمي.</p> <p>من المتوقع أن يسهم المرشح الناجح في تطوير وتشغيل مبادرات ريادة الأعمال والابتكار في كلية الهندسة. سيُعطى اعتبار خاص للمرشحين الذين لديهم خبرة مثبتة في واحد أو أكثر من المجالات التالية:</p> <ul> <li>تطوير وإدارة أو الإسهام بشكل جوهري في حاضنة، مُسرّع، برنامج ما قبل الاحتضان، مركز ابتكار جامعي، أو مبادرة نقل تكنولوجي</li> <li>تصميم وإدارة خطوط تطوير المشاريع المهيكلة التي تدعم الفرق من توليد الفكرة حتى التحقق التقني، النمذجة الأولية، التحقق من السوق، الاستعداد للتمويل، وإطلاق المشروع</li> <li>تجنيد واختيار وتوجيه وإدارة دفعات فرق الابتكار التي يقودها الطلاب أو أعضاء هيئة التدريس</li> <li>تحضير فرق الطلاب للمسابقات الوطنية والإقليمية والدولية للابتكار وريادة الأعمال والتصميم الهندسي</li> <li>توجيه الفرق في تحسين النماذج الأولية، تطوير نموذج العمل، التحقق من السوق، الطلبات المكتوبة، التخطيط المالي، إعداد عروض التقديم، والطرح المباشر</li> <li>تنظيم مخيمات Startup، الهاكتونات، أيام العرض، مسابقات العروض، وتحديات الابتكار برعاية الصناعة</li> <li>دعم تسويق أبحاث الجامعة وتطوير تقنيات جاهزة للسوق</li> <li>تأسيس أو المشاركة أو تقديم النصائح أو الإرشاد لشركات التكنولوجيا الناشئة</li> <li>تأمين إثبات المفهوم، أو التسويق التجاري، أو التمويل برعاية الصناعة، أو تطوير المشاريع</li> <li>تطوير شراكات مع الصناعة، والمستثمرين، والخريجين، ورواد الأعمال، والمسرّعات، وحاضنات الأعمال، ومراكز نقل التكنولوجيا، والجهات العامة، ومنظّمات التمويل</li> <li>تحويل مفاهيم الهندسة إلى نماذج أولية معتمدة ومنتجات قابلة للإنتاج المصغر</li> <li>تطبيق التفكير التصميمي، والنمذجة السريعة، وتطوير المنتجات، ودمج الأجهزة/البرمجيات، ومبادئ دورة الحياة للمنتجات</li> <li>تقييم الجدوى التقنية والتجارية وإمكانات الملكية الفكرية وفرص السوق والالتزامات التنظيمية والمخاطر والتقييم وحلول التوسع</li> </ul> <p>من المتوقع أن يسعى المرشح الناجح إلى تنمية ثقافة قائمة على الابتكار داخل تعليم الهندسة وتزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لتحويل الأفكار إلى منتجات ومشروعات قابلة للحياة. سيقوم المرشح بتوجيه الطلاب وأعضاء الهيئة التدريسية، والإشراف على مشاريع ريادة الأعمال والتسويق، ودعم فرق التخرج الهندسي ذات إمكانات المشروع، والمساعدة في إقامة خط أنابيب منهجي لتعريف وتطوير الابتكارات الواعدة.</p> <p>كما سيحدد المرشح المسابقات المناسبة وفرص التمويل وبرامج المسرعات وتحديات الابتكار؛ يختار الفرق المشاركة ويجهزها؛ ويُنسّق تطوير النماذج الأولية، والتطبيقات، ونماذج الأعمال، وعروض التقديم، والعروض الحية.</p> <p>قد تتضمن مسؤوليات التدريس دورات جامعية في الهندسة وريادة الأعمال الهندسية، إدارة الابتكار، تطوير المنتج، التفكير التصميمي، تسويق التكنولوجيا، تطوير الشركات الناشئة، أو مجالات ذات صلة.</p> <p>يجب أن يظهر المرشحون مهارات قوية في التواصل والتوجيه والتنظيم وتطوير الشراكات. سُيُقدَّر الدليل على الأثر—مثل وجود حاضنات أو برامج أسسها، أو دعم مشروعات، أو توجيه فرق الطلاب، أو نتائج مسابقات، أو تمويل مؤسَّس، أو نماذج أولية مُسوقة، أو شراكات مطوّرة—بشكل عالي.</p> <p>جامعة اللبنانية الأمريكية هي جهة توظيف تتمتع بمساواة الفرص وتعمل في لبنان بموجب ميثاق من مجلس رؤساء جامعة نيويورك.</p> <p>يجب على المرشحين المهتمين التقدم إلكترونيًا مع سطر الموضوع:</p> <p><strong>موقف أعضاء هيئة التدريس في كلية الهندسة – مدرس/أستاذ ممارس في هندسة ريادة الأعمال والابتكار</strong></p> <p>يجب أن تتضمن الطلبات ما يلي:</p> <ul> <li>خطاب نوايا</li> <li>سيرة ذاتية</li> <li>محفظة مختصرة أو بيان يصف الإنجازات ذات الصلة، بما في ذلك الحاضنات أو البرامج التي تم تطويرها، والمشاريع المدعومة، والمسابقات التي شارك فيها التمويل الذي تم تأمينه، والشراكات البيئية التي أُنشئت</li> <li>بيان موجز يوضح النهج المقترح لتطوير حاضنة الهندسة، وتطوير المشاريع، واستعداد الطلاب للمسابقات في LAU</li> <li>أسماء ثلاث مراجع</li> </ul></p><p></p>

<section><p class="heading jdMain">وصف الوظيفة</p><p class="heading">الأدوار والمسؤوليات</p><div class="paragraph"><p><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;"><font dir="auto" style="vertical-align: inherit;">البحث عن معلم فرنسي كفؤ ونشط لمركز Horch Tabet للدراسة - الصفوف الأساسية والفرعية - من الاثنين إلى الجمعة - من الساعة 4:00 مساءً حتى 7:30 مساءً</font></font></p></div></section>

<p><h4>القسم</h4> <p>الهندسة الصناعية والميكانيكية</p> <h4>التخصص</h4> <p>ريادة الأعمال الهندسية والابتكار</p> <h4>الحرم الجامعي</h4> <p>بيبلوس</p> <h4>المسمى الوظيفي</h4> <p>مدرس أو أستاذ ممارس</p> <h4>تاريخ البدء المتوقع</h4> <p>خريف 2026 أو ربيع 2027</p> <p>يدعو قسم الهندسة الصناعية والميكانيكية في كلية الهندسة بجامعة اللبنانية الأمريكية، الواقع في بيبلوس، لبنان، إلى التقديم لوظيفة مدرس أو أستاذ ممارس في المجال الواسع لريادة الأعمال الهندسية والابتكار.</p> <p>سيتم مراجعة الطلبات بشكل مستمر حتى شغل المنصب. تاريخ البدء المتوقع هو سبتمبر 2026 أو يناير 2027. سيكون الرتبة المعينة وفقًا للمؤهلات الأكاديمية والخبرة المهنية والإنجازات المميزة لدى المرشح.</p> <p>يجب أن يحمل المرشح شهادة BE/BS في الهندسة وعلى الأقل درجة ماجستير في ريادة الأعمال أو الابتكار أو إدارة التكنولوجيا أو التسويق أو مجال ذو صلة وثيق. يُعتبر الحصول على درجة دكتوراه ميزة ولكنه ليس مطلوبًا. يجب أن يُظهر المرشح خبرة مهنية كبيرة وسجلًا من الإنجازات في ريادة الأعمال التكنولوجية، وتطوير برامج الابتكار، والحاضنات، وتطوير الشركات الناشئة، أو تسويق البحوث.</p> <p>من المتوقع أن يسهم المرشح الناجح في تطوير وتشغيل مبادرات ريادة الأعمال والابتكار في كلية الهندسة. ستُمنح اعتبارات خاصة للمرشحين الذين لديهم خبرة مثبتة في واحد أو أكثر من المجالات التالية:</p> <ul> <li>تطوير أو إدارة أو الإسهام بشكل كبير في حاضنة، مسرّع، برنامج ما قبل الاحتضان، مركز ابتكار جامعي، أو مبادرة نقل تكنولوجيا</li> <li>تصميم وإدارة خطوط pipelines راسخة لتطوير المشاريع تدعم الفرق من توليد الفكرة حتى التحقق الفني، ونمذجة، والتحقق من السوق، والاستعداد للتمويل، وإطلاق المشروع</li> <li>تجنيد وتحديد وتوجيه وإدارة دفعات من فرق الابتكار التي يقودها الطلاب أو أعضاء هيئة التدريس</li> <li>إعداد فرق الطلاب للمنافسات الوطنية والإقليمية والدولية في الابتكار وريادة الأعمال والبدء والهندسة-التصميم</li> <li>توجيه الفرق في تحسين النماذج الأولية، وتطوير نموذج العمل، والتحقق من السوق، وكتابة الطلبات، والتخطيط المالي، وإعداد شرائح العرض والتقديم المباشر</li> <li>تنظيم مخيمات الشركات الناشئة، والهاكاثونات، وأيام العرض، ومنافسات العروض، وتحديات الابتكار برعاية الصناعة</li> <li>دعم تسويق بحث الجامعة وتطوير تقنيات جاهزة للسوق</li> <li>تأسيس، أو المشاركة في التأسيس، أو النصح، أو التوجيه لشركات تكنولوجية ناشئة</li> <li>تأمين دليل المفهوم، والتسويق، وتمويل من رعاية الصناعة، أو تطوير رأس المال المخاطر</li> <li>تطوير شراكات مع الصناعة، والمستثمرين، والخريجين، وروّاد الأعمال، والمسرّعات، والحاضنات، ومراكز الابتكار، ومكاتب نقل التكنولوجيا، والجهات الحكومية، ومنظمات التمويل</li> <li>تحويل مفاهيم الهندسة إلى نماذج أولية معتمدة ومنتجات قابلة للحياة الدنيا</li> <li>تطبيق تفكير التصميم، والنمذجة السريعة، وتطوير المنتجات، وتكامل الأجهزة/البرمجيات، ومبادئ دورة حياة المنتج</li> <li>تقييم الجدوى التقنية، والجدوى التجارية، وإمكانات الملكية الفكرية، وفرص السوق، والمتطلبات التنظيمية، والمخاطر، والتقييم، واستراتيجيات التوسع</li> </ul> <p>من المتوقع أن يسعى المرشح الناجح إلى تعزيز ثقافة قائمة على الابتكار داخل تعليم الهندسة وتزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لتحويل الأفكار إلى منتجات ومشروعات قابلة للتنفيذ. سيقوم المرشح بتوجيه الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، والإشراف على مشاريع ريادة الأعمال والاعتماد التجاري، ودعم فرق التخرج الهندسية ذات إمكانات المشروع، والمساعدة في إقامة خط أنابيب منتظم لتحديد وتطوير الابتكارات الواعدة.</p> <p>سيحدد المرشح أيضاً مسابقات مناسبة، وفرص تمويل، وبرامج مسرّعات، وتحديات الابتكار؛ يختار ويجهز الفرق المشاركة؛ وينسق تطوير النماذج الأولية، والتطبيقات، ونماذج الأعمال، وشرائح العرض، والعروض التقديمية.</p> <p>قد تتضمن واجبات التدريس دورات جامعية أو دراسات عليا في ريادة الأعمال الهندسية، وإدارة الابتكار، وتطوير المنتج، وتفكير التصميم، وتسويق التكنولوجيا، وتطوير الشركات الناشئة، أو مجالات ذات صلة.</p> <p>ينبغي أن يظهر المرشح مهارات قوية في الاتصال والتوجيه والتنظيم وتطوير الشراكات. ستُعزز قيمة الدلائل على الأثر مثل إنشاء حاضنات أو برامج، ودعم مشاريع، وتوجيه فرق طلابية، وتحديد مواقع في المسابقات، وتأمين تمويل، وتطوير النماذج الأولية، وتطوير الشراكات.</p> <p>جامعة اللبنانية الأمريكية هي جهة توظيف تكافؤ الفرص وتعمل في لبنان وفقًا لميثاق من مجلس حكام جامعة نيويورك المفتوحة.</p> <p>ينبغي على المرشحين المهتمين تقديم طلباتهم إلكترونيًا مع سطر العنوان:</p> <p><strong>وظيفة في SOE كمدرس أو أستاذ ممارس في الهندسة وريادة الأعمال والابتكار</strong></p> <p>يجب أن تتضمن الطلبات ما يلي:</p> <ul> <li>رسالة نوايا</li> <li>سيرة ذاتية</li> <li>محفظة صغيرة أو بيان يصف الإنجازات ذات الصلة، بما في ذلك الحاضنات أو البرامج التي تم تطويرها، والمشروعات المدعومة، والمسابقات المشاركة، والتمويل الذي تم تأمينه، وشراكات النظام البيئي التي أُنشئت</li> <li>بيان موجز يوضح النهج المقترح لدى المرشح لتطوير حاضنة الهندسة وتطوير المشاريع واستعداد الطلاب للمسابقات في LAU</li> <li>أسماء ثلاث مراجع</li> </ul></p><p></p>

<section><p class="heading jdMain">Job Description</p><p class="heading">Roles &amp; Responsibilities</p><div class="paragraph"><div> <div> <p> <strong>Olgoonik is an Equal Opportunity Employer</strong> </p> <p> <br> </p> <p> <strong>Overview:</strong> </p> <p>Support the development and enhancement of training capabilities for the Internal Security Forces (ISF) by advising on curriculum design, instructor development, and academy management. The role focuses on building sustainable training programs, including advanced and specialized courses, while also providing guidance on equipment procurement, training implementation, and operational readiness. The SME conducts assessments, site visits, and market research to ensure training and resources align with operational needs and established standards. </p> <p> <strong>Primary Responsibilities:</strong> </p> <div> <ul> <li>Work with ISF to design a plan to create the structure and curriculum for advanced/follow-on courses at the academy. These courses may include but are not limited to: Leadership and Development, Advanced Investigations, Tactics, Specialized Operations, Counter Drugs, Counter Financial Crimes, Maintaining Equipment, Defensive Tactics and Use of Force, Prisons and Corrections, and Information Technology (including telecommunications), but will be based on the determination of the ISF and INL/Beirut. The ISF does not currently conduct any specialized or advanced training for their officers beyond basic training, and they are not aware of how to create curriculum for an advanced/follow-on course. </li> <li>The SME does not have to design the actual courses, but the intent is to show the ISF how to design and implement their own courses through program development, course design, and instructor development. </li> <li>Curriculum design and evaluation.<em> </em>Scenario- based training development. Academy management and best practices. Advise INL/Beirut on the best type of equipment to procure based on his/her experience and needs of the ISF to ensure that select ISF units (including Mobile Forces, Gendarmerie, and Drug</li> <li>Repression Bureau) can conduct high-risk operations, surveillance, counter drugs, counter financial crimes, and other necessary activities identified by INL/Beirut and the SME.</li> <li>Create a phased and prioritized procurement plan which also validates that the ISF units have training and can maintain/sustain the equipment. In cases where the ISF does not have the skills to operate the equipment, ensure the project trains them to do so. </li> <li>Conduct market research to collect the factors needed for a correct recommendation. </li> <li>Advise INL/Beirut on the best type of training to include in projects based on his/her experience and needs of the ISF to ensure that select ISF units (including Mobile Forces, Gendarmerie, and Drug Repression Bureau) can conduct high-risk operations, surveillance, counter drugs, counter financial crimes, and other necessary activities identified by INL/Beirut and the SME. </li> <li>Incorporate recommendations into project plans. </li> <li>Conduct site visits, to ensure implementer conducts training in accordance and to ensure ISF is using equipment in accordance with INL/Beirut expectations, when asked by INL/Beirut. </li> <li>Additional responsibilities may involve instructor development, training the trainers to ensure that the modified/new curriculum will be utilized in an effective way..</li> </ul> </div> <p> <strong>Supervisory Responsibilities: </strong> </p> <div> <ul> <li>N/A</li> </ul> </div> <p> <strong>Education and/or Experience:</strong> </p> <ul> <li>Bachelor s degree from an accredited institution in engineering (preferably mechanical and/or electrical engineering, but civil engineering will work.</li> <li>Five (5) to eight (8) years of experience within law enforcement that includes 3 years in curriculum development as well as equipment procurement and training support.</li> <li>Must be employed in the respective lines of work for which they are being considered (i.e. police expert, engineer, etc.) or be recently retired/separated within the last five (5) years.</li> <li>Ability to communicate in English (Foreign Service Institute standard level four for writing, reading comprehension, speaking for U.S. citizens.</li> <li>Excellent verbal and writing skills.</li> <li>Experience in curriculum development, as well as equipment procurement, including expertise in training.</li> </ul> <p> <strong>Knowledge, Skills, and Abilities:</strong> </p> <ul> <li>The ability and willingness to train other individuals in their area of expertise, as needed.</li> <li>Demonstrated experience and familiarity with U.S. Government contracting processes and procedures.</li> <li>Experience working overseas (especially the middle east); </li> <li>Experience working with INL.</li> <li>Experience working in an Embassy environment and police consultancy experience </li> <li>Knowledge in Arabic (for overseas experts) and French languages.</li> <li>Excellent verbal and writing skills. </li> <li>Ability to communicate in English (Foreign Service Institute standard level four for writing, reading comprehension, speaking for U.S. citizens.</li> </ul> <p> <strong>Certificates, Licenses, Registrations: </strong> </p> <div> <ul> <li>Valid U.S. driver s license and ability to operate a standard transmission vehicle (an International Driving Permit for third/host country nationals). Note: Driving in Lebanon is challenging so INL will allocate funding for a driver and vehicle for the SME during working hours. </li> <li>Good health and be able to pass requisite physical, medical and psychological tests if required for assigned mission/country and be able to sustain a deployment up to nine (9) months. </li> <li>Valid U.S. passport (for non U.S. citizens, valid passport from their country of citizenship) for at least six months at all times.</li></ul></div> </div> </div></div></section>

<p>الإعداد التنظيمي والتقارير UNRWA هي وكالة الأمم المتحدة أسستها الجمعية العامة في 1949 وتتمتع بمهمة تقديم المساعدة والحماية لسكان يزيد عددهم عن 5.8 مليون لاجئ فلسطيني مسجل. رسالتها هي مساعدة لاجئي فلسطين في الأردن ولبنان وسوريا والضفة الغربية وقطاع غزة لتحقيق إمكاناتهم الكاملة في التنمية البشرية، انتظاراً لحل عادل لمعا ktهم. تشمل خدمات الأونروا التعليم والرعاية الصحية والإغاثة والخدمات الاجتماعية والبنية التحتية للمخيم وتحسينها، والتمويل الصغير، والمساعدة الطارئة. الأونروا هي أكبر عملية للأمم المتحدة في الشرق الأوسط بأكثر من 30,000 موظف. يتم تمويل الأونروا تقريباً بالكامل من المساهمات التطوعية. إذا كنت تبحث عن فرصة مجزية لإحداث فرق ملموس لأحد أكثر المجتمعات ضعفاً في العالم، يود الأونروا سماعك. يعمل الموظف المعني تحت إشراف المدرس الفني التقني الأول المعين أو نائب مدير مركز التدريب، حسب الحالة.</p><p><strong>ملف المرشح المرغوب فيه</strong></p><ul><li>درجة جامعية من أربع سنوات من مؤسسة تعليمية معتمدة في تخصص مُعتمد في المجال الدراسي مع تخصص رئيسي في مجال المادة التي يتم تدريسها.</li><li>لا يُطلب خبرة عند مستوى الدخول كـ مدرس فني تقني (الهندسة المدنية) - الدرجة 11</li><li>يُطلب من المتقدمين ذكر إذا كان لديهم قريب/أقارب من الدرجة القريبة في الأونروا (الأم، الأب، daughter, son, sister, brother)، يرجى تقديم الاسم الكامل وعلاقة القرابة. إذا كان ذلك مناسباً، يرجى تقديم تفاصيل إضافية أدناه.</li><li>يُطلب من المتقدمين ذكر إذا كانوا لاجئين فلسطينيين. إذا كان نعم، يرجى تقديم رقم بطاقة تسجيلك.</li><li>يُطلب من المرشحين إجراء تصريح عما إذا كان لديهم أية انتماءات حالية أو سابقة مع المنظمات غير الحكومية أو المؤسسات الأكاديمية أو المنظمات السياسية أو العسكريّة، أو إذا كانوا يشاركون في أنشطة أو قد أدلوا بأي تصريحات عامة قد تُرى أنها تؤثر على حيادهم وموضوعيتهم واستقلاليتهم في أداء واجباتهم للمنظمة الأم UN/UNRWA. لن تؤدي أي إشارة إلى الاستبعاد بالضرورة لكنها قد تؤثر.</li><li>أشر إلى مشاركتك الحالية في أي أنشطة خارجية كما هو مطلوب. بما في ذلك، على سبيل المثال لا الحصر: التوظيف، المستشار المستقل/المستشار الحر، عضو مجلس إدارة (شركات، أكاديمي، إلخ)، مجموعة خبراء، جماعات الضغط، التحدث/الكتابة العامة (مقال، كتاب، مدونة، وسائل التواصل الاجتماعية، إلخ)، التدريس، المؤتمرات، التدريب، بيان صحفي، عمل تطوعي، نشاط سياسي، جمع تبرعات/التبرع لكيان غير تابع للأونروا، الترشح لمنصب عام، الدور في حزب سياسي أو منظمات، امتلاك عمل، العمل في حكومة/منظمة غير حكومية/شركة خاصة/جمعية خيرية، شريك/بائع الأونروا، دوام كامل/جزئي، مدفوع أم لا. إجابة بنعم لا تؤدي بالضرورة إلى الاستبعاد من العمل المستقبلي مع الأونروا، كما أن تقديم معلومات مضللة قد يؤدي إلى الاستبعاد/الإنهاء في حالة التوظيف.</li><li>اللغتان الإنجليزية والعربية مطلوبتان. الجدول أدناه يعرض الحد الأدنى للمستوى المطلوب لكل مهارة في هاتين اللغتين وفقاً لإطار اللغة للأمم المتحدة (يرجى الاستشارة